一、事件

第一次：看到窄窄屏幕短短视频中，表演节目的可爱女娃娃A跳着跳着要取道具凳子时，凳子被左边高个女孩B拿了，下意识争夺，没抢过来，疑惑困惑中四顾无其它凳可用，寻觅片刻，无道具情况下，丝滑进入下一个动作表演中，不耽误和高个女娃争夺凳子到眼前，没争过，拿了右边C女娃的凳子。下一个舞蹈动作时，高个B又拿自己左边D女娃凳子，D没抢过，看到了队列边落单的凳子，迅疾拿起，进入第二排参与表演。

情绪：被A可爱坚守跳舞萌到！被B一二再而三错拿强势气到！被D大气应变惊到！为了看清事件看了一遍又一遍。不是为了欣赏舞蹈，是为了判案！

第二次：竟然又刷到该视频，竟然是加长的视频，竟然是有反转的视频。不是高个B抢凳子，是后排一个男孩E进入第一排，抢了个凳子，导致第一排整体少了个凳子。哇哦！不气恨不恼怒高个女孩了！男孩不行，上台懵了！

第三次：竟然刷到了完整节目完整舞台视频，不是男孩从第二排进入第一排，是本来就在第一排。是凳子摆放本身是在孩子的右前方，不是正对着，是最右边女孩F拿了第二个凳子，导致整个一排少了凳子。

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二、启示

1、大鱼中鱼小鱼的生存环境，不看全貌，只看局部，是真相又是误相！

2、让子弹飞一会！不要听风就是雨，网上让你看到的是想让你看到的，不要就那么急于基于看到的去做自以为是的评判！

也许还有反转！

谁知道呢！