是不是字写多了，就有一种像逃避的冲动，本来定闹钟事十一点半起来写的，结果闹钟响了。我听到了，又把闹钟关了，一直躺在床上，不想写，不知道怎么写。
但是，也不知道为什么也就这样再次摸到了我的手机，打开手机，找到简书，写起来。不知道写些什么，这是我比较困难的事，但这好像也只是刚开始的时候，没啥写的时候，我就会想到谁和我说的来着，反正就是没啥写的，你就写一写你目前真实的状态，你可以说自己不知道怎么写，怎么写也写不出来，反正也就是以我手写我心。
我最近很多时候就是这种状态，我也知道文章应该垂直写，遵循一个方向写才比较容易出彩，你也必须多和别人交流，你的文章才更加容易被别人看到，但实际上很多时候我内心知道是一码事，做起来又是另一码事。
可能有时候也有在做，但是不长久，因为内心也没啥动力。
写了三百三十九个子，还有六分钟就到了十二月份了，再过一个月就到2021年了，今年的自己过得不好，多么不好也只有自己知道，哪天有时间和大家拉拉呱，聊一聊今年。
不过我觉得可能今年可能各人有各人的难。我也不过是沧海一粟。
想到这里，居然有一种释然。还有四分钟。我还能再扯一些。每天的自己都在工作，下班了也是在工作，因为寒假要连续上七天的课，然后又是满课，所以备课是目前没填都在做的。
备课没有那么轻松，尤其对于有课件的人来说，你需要根据课件来说，再加上你是语文老师，每个课件之间的连接词你都玩尽量说得天衣无缝，那么对于我这个记性很差的人来撕破，记忆那么多的字我简直想要去屎，但没办法工作是自己的，必须完成，只好硬着头皮去做。
为了熟悉整个流程，我写的是逐字稿，一堂课就是一千五百字起步，有时候三四千，比我写文章字数还多，一天大概至少写三篇，所以每天四五千字是必须的，有时候舞蹈课件多的，七八千也是不在话下的。
我有时候实在受不了的时候，就会告诉自己这样每天写这么字，也算是一种练笔，对我文章的流畅度有帮助，也就这样自我安慰着，这种帮助可能有，也可能没有，但是写字的速度提高了还是看得见的。
我也知道写逐字稿可能有些浪费时间，但是我的课件那么多，又需要连贯性，我只有那样做。之前也并不是写逐字稿的，导致了课件不熟悉，说话忘词了，不知道用什么语言来说，总是圆不过去，并且那些词语也是真的很不贴切。
也是慢慢地走上了逐字稿的道路，虽然看上去很麻烦，但是我写过之后，我大体是知道课件的思路了，有时候上课的时候忘了，也可以瞄几眼，帮助自己顺畅地讲下去。
我备课时间一般为两个小时，如果遇到难的，讲解六年级大语文的，我就需要备课长一些，需要四五个小时的。
不知道，作为老师党，大家是怎么备课的呢？你们备课大概多长时间呢？你们有哪些好的备课方法么？我很想请教一下。
