写作2019＃200-9＃演讲文稿＃孩子学习差异的根本原因，你一定要知道~＃20190301

这是一个亲子教育的小视频，如果你已经为人父母，哇，恭喜你，听完后你一定受益匪浅！如果你还是单身，就为以后当一位明智型父母作好充分的准备；如果您是爷爷奶奶辈，也正好适用，因为学习到这一点，儿子儿媳女儿女婿一定会感谢您~

牛哒哒开説的主题就是父母们最关注也是最疑惑的问题之一：孩子学习差异的根本原因。学习习惯吧？之前我也是这么认为的。

美国有一位医生，小儿人工耳蜗项目负责人。作者有两位年纪相仿的小患者，在差不多时间成功植入耳蜗，却出现了截然不同的康复结果，一位活泼开朗，就读于公立学校，阅读能力与正常的同龄人无异，另一位却依旧在特殊学校里学习，只会比划简单的手势和一点点话，阅读能力仅达到幼儿园水平。

这位医生就开始研究，经过大量且长时间的调查和数据收集后，发现早期语言环境对孩子有决定性影响。研究证明：当孩子长到三岁时，来自脑力劳动者家庭的儿童听到的词汇量，比接受福利救济家庭的儿童听到的词汇累计多出3200万。这3200多万词汇并不是指不同的词汇，而是说话的总量，包括重复的词汇。

作为父母，要説什么样的话，怎么説才能开发孩子无限的潜力呢? 你只需要在与孩子的沟通交流中，做到以下三点，也就是3T原则：

Tune in共情关注：

要求父母时刻有意识地去观察孩子在关注什么。孩子关注什么，父母就关注什么，即使孩子关注的东西一直在变化，父母也应遵循这一原则，及时对孩子的行为作出回应。

比如，睡前你和孩子在床上看绘本，上一秒孩子的注意力还在绘本上，下一秒就转向被单上的小花猫了。这个时候父母正确的反应是什么呢? 你应该追随孩子的关注，跟孩子一起描述和谈论被单上的小花猫，这才叫共情关注。

Talk more充分交流：

在生活中，可以从以下四个方法来和孩子充分交流。

第一，一边干活，一边描述正在做的事情；各种家务、外出散步等等都是非常合适的机会。

第二，训练“脱离语境的语言”，孩子在较小的时候，谈论的都是当下发生的事情，稍大些，他们就会用语言描述当下没看见或未曾体验的事物，这种语言叫作”脱离语境的语言“，这是一种非现实的交流，是孩子智力提升的重要标示。聊聊一起做过某事的经历，很喜欢但现在不在身边的玩具，以前认识的小伙伴等假设/如果。。。会怎么样?。比如，散步时聊一聊，如果前面路口有一只大狗，会怎么样？如果你有魔法，会怎么样？

第三，当孩子説简单的词汇时，父母在回复时要增加词量。

宝宝：抱抱

妈妈：你希望妈妈抱你起来吗？

第四，不用代词“这个”“那个”“这里”“那里”，这种代词会让孩子非常疑惑

Take turns轮流谈话：

这是亲子交流中的黄金准则，也是3T原则中最重要的一环。父母一定要抓住语音信息，认真回应，给孩子一些时间让他们思考及搜寻回应的词语。

多问开放式的问题（不是用“是”“否”来作答的“，比如，球是什么颜色，这是什么？。家长只需要问出”怎么办“"为什么”就足以让孩子天马行空，独立思考 ，最终逐渐学会解决问题。这里有一个万能金句要送给你：你是怎么做到的？

比如，你今天吃饭的碗非常干净，一粒饭都没有剩，你是怎么做到的？你昨天六点四十起床，今天六点五十起床，提前了十分钟，你是怎么做到的？

父母可以在生活中把这个句式用起来，看看宝宝们是怎么回复的。

最后善意的增加一个T，Turn it off关掉它：电视电脑手机平板，这些电子产品无论多智能都不能替代父母给予的互动和回应。

接下来説两个生活中比较常见的小情境：

第一，刷牙

到时间刷牙了，我们谁先来？

找到你的牙刷，你的是紫色的，爸爸的是绿色的

现在我们要把牙膏挤到牙刷上

来，一点点挤，干得真棒！

好，现在准备刷牙了，开始刷吧，从下到下，还要刷刷舌头。

第二，孩子刚起床，衣服还没穿好就着急去看奶奶：

来来，我们先把衣服穿好，待会儿就去看奶奶。这里有条紫色的裙子，还有一条粉色的。紫色的上面有漂亮的花朵，粉红色的带有荷叶边，你想穿哪一条？

粉色的吗？为什么呢？我以为你会要紫色的那条呢。

哦，你喜欢这条是因为它有口袋，你要用来做什么？

原来如此，这样你就可以把奶奶送给你的糖果装进去了。

要记住，孩子的起跑线并不是家庭物质条件的优越与否，也不是父母受教育程度的高低，而是父母或者直接养育人在孩子三岁前与之交谈所使用的词汇的总量和质量，包括词汇的丰富性，复杂性，多元性和肯定反馈，对孩子今后的数学能力，空间推理，自我行为约束以及道德品质有重要的影响，而这些因素都影响着孩子的学习成绩。

如果想了解更多的内容，去看一本书，名字就叫做《父母的语言》，也可以下载樊登读书APP听精华内容。今天的开讲就结束了，我是牛哒哒，下期见~