今天我发现，我思考和我写字的速度是同频的。
老师讲课的速度，我的大脑怎么都跟不上，因为我的写字的速度慢。
只要在我写字的时候我的大脑才会动起来。老师讲的时候我总觉得缺点什么，总感觉自己学不太会。当我把老师讲的东西写在纸上，我突然就会明白原来是这样。那种福至心灵的感觉，的确挺好的。
我好像终于找到了适合自己的学习方法。
以前的学习生涯并不是什么都没给我留下，给我了留下思考方式，只是因为忙着应付老师，忙着应付作业。而且自己从来都没有刻意练过写字，自己写的字太丑，只要不用写字的我尽量就不去写。
所以我对写字是一种排斥的心理，等到上了班之后，只要能用键盘敲出来的字我都不会用笔写。因为有些同事写字真的很好看，和他们对比，自己的字更是惨不忍睹。而且心里也有一种观点就是字如其人。自己的心里对写字一直有各种偏见，就更不愿意练字了。
在我学生时代，我至今都没有发现我自己的思考方式。上了班之后更是刻意的避开写字，更是不会发现。
现在为了写字完全是为了自己，不用为了好看，也不用应付老师，更不怕与别人对比。当这些外界干扰的因素全都没有的时候，我才能发现，写字对自己是有好处的。
在打草纸上也不用刻意的把字写好，也不用排版。就是在打草纸上乱画。最后整张纸可能画的我自己都看不出来。但只要我写在打草纸上的字我都特别的清楚。我的心也能慢慢的静下来。听课的质量也比之前好了很多。
这种思考的方式可能就是不断的去写作业，慢慢形成的思考方式，只是当时没有发现。
而且在学生时代之所以写字就是为了写作业，如果不是写作业，谁会去写这么多的字呢。
现在不是我想各种方法去解决学习中的问题。我可能一辈子也不会发现。
写字给我留下了很多不愉快的回忆，同时也给我留下了这么一个彩蛋。
