001.
孩童的两大主要需求是归属感和确认自己的重要性。
当这两个需求没有被满足时，他们就会觉得沮丧。
002.
每个孩子感到沮丧的程度都不同，但都会导致他们做出某种偏差行为。
尼尔森说：行为不端的孩子不是坏孩子，他们只是沮丧的孩子。
003.
沮丧的孩子主要有4种偏差行为：
引起注意
权利斗争
报复心理
自我放逐
004.
前两种行为的目的是满足孩子的两大需求。
而后两种则是孩子觉得需求永远不会被满足时，被深刻的沮丧和痛苦驱使而做出的毁灭性行为（通常是自毁）
005.
孩子为了保护自己，会本能的把这些痛苦丢到潜意识中，所以孩子几乎很快就又能快乐的玩耍。
但是当他们长大成人后，亲密关系会诱发出这些被隐藏的需求。
006.
因为亲密关系，人们会再次回到小时候，面对亲近的人，那些被隐藏的需求就会爆发出来，希望得到满足。
007.
但是我们之前说过了，伴侣不可能满足你所有的期望。
所以，当你再次因欲求不满而愤恨时，你会重新感受小时候在同样情况下所感受到的沮丧。
008.
然后你会做出和小时候相同的偏差行为。
而偏差行为的目的往往是为了控制伴侣，希望他们满足我们的要求。
009.
如果对方不愿意主动满足我们，我们就会耍点小伎俩（引起注意、权利斗争）来诱使他们这么做。
如果前两项行为不奏效，至少还可以用报复的手段（报复心理）来扳回一城。
如果这样仍不行，就干脆放弃，把自己缩进冷漠的壳里（自我放逐）。
010.
亲密关系其实让我们有机会重新面对并治好旧伤，从而改变衍生自伤痛的错误想法。
参考书目：《亲密关系》
