为了培养孩子们的创新精神和实践能力，给孩子们提供创造的空间和平台。我们晨曦中队利用班队会开展了“争当红领巾小创客”的手工制作展示活动。我们的晨曦动感中队活跃着一批爱好手工制作的红领巾小创客。
队会一开始，我们一起讨论了什么是“创客”、为什么要争当“红领巾小创客”以及“怎样争当小创客”？队员们纷纷表达了自己对创客的理解和看法。队员王婉歆说“创客就是将自己的想法实践出来，之所以争创小创客是因为创客能够带给我们快乐，给我们的生活带来便利！”
队员们利用周末和课余时间，无限创意、激发灵感、动手制作，在一次次的挑战中，队员们的想象力、创造力与生活知识进行着亲密的接触。谈起创客，我们都普遍认为离我们非常远，看不见摸不着。其实不然，画一幅有创意的画、一个好有创意的小制作、小发明、小创造等等，都叫“创客”。所谓“创客”，是指出于兴趣与爱好，利用适当的工具和方法，努力将自己的创意转变为产品或服务的人。瞧！创客的范围很广泛，不仅指看得见摸得着的物品和发明，看不见的服务和想法也是创客的一方面！创客教育就是要培养愿意动手做、愿意思考、有创新思维的人！
瞧，我们晨曦动感中队同样也有一批创意十足的小创客。他们经过深思熟虑，精雕细琢，带来了一件件富有创意的创客作品。赵佳怡带来的太空泥制作，六朵颜色鲜亮的花朵代表着团结友爱的六班，多么有爱的制作啊！未来的创意总监问世啦！王鑫奥带来了“火箭”，象征着同学们的进步像“火箭”一样呢！瞧！未来的科技家来啦！。宁轩逸带来了“凤凰涅槃浴火重生”的墙壁画；王子涵带来了“六彩”小花篮，做工精致，形状优美，值得喝彩！还有苏皓洋和沈煜晴带来的充满爱的画作，路浩义带来的“飞机”；还有赵文豪利用用剩下的粉笔头磨成粉做成的“快乐彩虹瓶”，真是创意独具匠心，令人啧啧称奇！
一件件充满创意的创客作品折射出晨曦中队小创客们的创新思维，琳琅满目的创客作品，展示着红领巾小创客们的天马行空的想象力，吸引了众多队员的眼球。
队员们的作品一一展示完之后，队员们都发现了很多创客作品都是利用身边的废旧物品制作的。这时候队员们纷纷表示其实生活中许多物品都可以进行二次甚至多次利用。有的说“可以用矿泉水瓶子做花瓶”；有的说“可以把两个矿泉水瓶子对齐嘴做一个沙漏”；有的说“可以用易拉罐做笔筒”；还有的说“可以用饮料盒做坦克”（每一个男孩子内心都有一个“坦克梦”）……生活中从来不缺少可以利用的物品，缺少的只是发现它的眼睛和想法！
有的队员看见了摆在讲台上的报纸，就说“可以用看过的报纸擦玻璃，而且擦的一干二净！”还有的说“可以用报纸包书”“用报纸给宠物搭一座房子”“做一条小船”“做一顶帽子”“做衣服”……
看！队员们的小脑瓜被无限个创意充满了！这时候便是“创客”的最佳时机，将自己的想法付诸行动，队员们，行动起来吧！
不一会儿，队员们就将手中的报纸变成了一个个“愿望小船”、一顶顶“帽子”、一座座“房子”、一个个“大炮”、一件件“衣服”......
晨曦中队的队员们，老师愿意和你们一起争当小创客，愿你们在一个个创意想法、创意实践中实现自己的梦想！
