非常荣幸随学区领导及各校校长教导在岳阳弘毅南湖小学进行了为期两天的培训。其实每一次的培训都是收获满满的，只是不见得每一次的收获都在日后的工作中被我学以致用。这一次的弘毅之旅我有以下几点收获：
1.相信自己，迎难而上。我有很明显的感受，从师范毕业到如今我已工作五个年头，从刚开始的出生牛犊不怕虎，到现在的停滞不前，原地踏步，所有的原因归根于不肯相信自己。总想着有一个大的跨步，却忘记了不积跬步无以至千里，总想着让人家来给我机会，却忘记机会是留给准备好了的人的。弘毅的老师们和我其实有很多相似之处，年轻、缺乏经验，可是人家却在忙碌中稳步前进，并且孜孜不倦，总给人一种积极向上、乐观自信、不畏困难的形象。联系我的实际情况，我觉得要想进步得调整自己的心态，始终要迎难而上，相信自己有解决问题的能力并付出实际行动。
2.把握细节,重在实施。从两天的学习中，我发现弘毅南湖小学是一个细节至上的学校。就拿弘毅的教学常规工作检查来说，检查的表格已经由最初建校时的第一版更新到了第六版，据负责教育教学这块的易校长说，他们都是在摸索中前进，一步一步的完善，形成最适合弘毅南湖小学老师的检查体系。仔细学习他们的检查表格，你会发现老师们的工作都被最细化的纳入了检查表格，教师教案检查表格里检查的课时类型就细分为了新授、练习、考试三项，以及内容、书写、反思、板书，都由检查人逐一打分。并且在备注栏一一写好对应的评语。最让我感动的环节是他们的常规检查反馈，弘毅南湖小学会以最显眼的方式表扬做的好的老师，并且表扬要到点到位到细节；对待做的有待改进的老师，他们也非常人性化，将不足之处由检查人写在反馈条上，夹在教案当中，送到老师手里。管理层也做到了始终相信每一个弘毅人。还有一个让人惊讶的就是学校的卫生，学校只有食堂有两个垃圾桶，校园植被覆盖那么多，却难从地上发现一片落叶，对于一个有1400个学生的大校来说基本上可以称之为奇迹，在后来一个经验分享时才知道，哪里来的什么奇迹，只不过是用心尽力，学校的大扫除有专门的秘密武器（魔力擦），有老师们的独门秘籍（擦地方法）及心法口诀（擦地方法编成歌谣），还有老师们的全程陪伴。其实我很佩服学校里的老师，在忙碌的教育教学中，真算的上是忙中作乐。从点点滴滴的细节就可以看出弘毅南湖小学从上至下的成功是必然的。
3．聚焦课堂，共同进步。归根到底，学校是一个向学生传授知识的圣殿。在我看来，正如赵校所说，弘毅南湖小学对于老师们来说也是一所大学。在教研活动中，教师们在听评课环节的全员参与，从年级组议课到教师单个评课，每一堂课都被隆重对待，虽然他们有固定的教研步骤，但却每一次都会碰撞出不一样的火花。他们自称自己的教研活动为“萝卜炖萝卜”，可我却觉得是“三人行必有我师焉”。学校将课型分成了推门课、示范课、教研课、研训课、汇报课，我想任何一会菜鸟老师只要在弘毅南湖小学渡过了这五劫，都会成为上仙吧。毕竟只要肯钻研，名师在眼前。
两天一夜，收获颇多，愿落笔之处皆有回响，愿培训没有白白发生。
