班里的娃娃家依旧在努力的活跃在区域活动中，每次进入到娃娃家的孩子们总是会分角色扮演爸爸、妈妈、孩子，开展不同的家庭游戏，可是久而久之，他们变的懈怠，除了吃吃喝喝还是吃吃喝喝，看着孩子们的活动，我们也思考，就是长久不变的游戏活动让孩子们产生了懈怠的情绪，于是我和孩子们一起进行了交流活动：
师：“小朋友们，我们娃娃家的总是在里面玩吃吃喝喝的游戏，除了这些游戏，我们还可以玩些什么游戏呢？”
幼：“我们可以去玩参观的游戏，去参观我们班的船博馆！”
师：“除了参观船博馆，还有哪些地方可以玩？”
幼：“可以去搭建区的海军博物馆参观呢！我妈妈之前带我们去过，而且我们还在海军博物馆里面野餐过呢！”
幼：“对，我们也可以去我们班的海军博物馆进行参观呢！”
小朋友们的意见全班都赞同，大家说做就做，第二天来到娃娃家的小朋友，一进娃娃家的门，就忙活起了野餐、外出参观的物品，鸡腿、面条、勺子、筷子……他们将自己喜欢的物品毫无章法的全塞在了一起，看到这里，我刚准备介入到孩子的活动中，其中能力较强的曦曦说：“不对，这鸡腿放在包里不就把包弄脏了吗？好油的！”“对啊，面条也不合适，洒了怎么办？”
这时，我走入进去说：“那你们怎样就可以条理清晰的确定自己应该带什么呢？”
“我们可以做个计划，就像老师平常教我们做计划一样，在计划上写清楚带什么吃的？带什么物品不就好了？”
曦曦的建议得到了另外两个小朋友的同意，他们拿起纸和笔，就像平常一样，列起了计划来，因为做计划已经是大班小朋友常态的事情，所以对他门来说，并不难，在计划中，他们清晰的表达出了自己所要去的地方，时间，准备的外出必备品，以及适合外出的食物，接下来，他门根据自己的计划开始收拾外出物品，野餐垫、水、面包、帽子……他们有条不紊的收拾着，快乐的野餐郊游开始了！
图片发自简书App
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