你是否能觉察得到自己内心深处的抗拒点？

什么是抗拒点？举个例子。

在学校的时候，老师问问题让学生举手回答。A学生手举的又高又快。B学生看着老师，在犹豫到底举不举？C学生把头埋得低低的，都快掉进书里去了。

在这里，抗拒点是你为什么不敢举手？抗拒点就是面对同一件事，别人肯做你却不肯做的心里产生的抗拒的感觉。

很多人觉得这是小事情，举不举手有什么大不了的。

可是，到了社会上，这件小事会演变成什么样呢？

在开会的时候，老板让员工提出自己的意见和看法。A员工很积极主动地提出自己的看法，并开始和老板探讨了起来。B员工犹豫了，说还是不说？C员工心里默念千万别叫到我，千万别叫到我。

所以，A同学成了老师眼中的好学生，A员工成了老板眼中的好员工。

内心为什么会出现抗拒点？

根源在于三大限制性信念

三大限制性信念是没可能，没能力和没资格。

第一次A同学回答的很完美，当他的表现得到了老师的表扬以及同学们欣羡的目光的时候，可能知道一部分答案的B同学会想只有完整的答案才会得到表扬和赞同（没能力），长此以往，变得越来越犹豫。完全不知道答案的C同学会想我一点思路都没有，一点都比不上他（没可能），长此以往，C同学就给自己贴上了自卑标签，不断给自己心里暗示，说自己不行，比不上人家（没资格）。

如果问到A同学，你如果在不知道答案或者知道的不全的情况下，你会举手吗？

A同学的答案是肯定的。

A同学说，我举手未必就是我知道完整答案。当我知道部分答案的时候我也会举手，因为这样老师和其他同学就会帮我补充答案，这个过程也就是在完善自己的思维，而且在大庭广众之下大家帮我完善答案，我的注意力会特别集中，所以记得特别牢，这是让我进步的过程。当我不知道答案的时候，我也会举手，谢谢大家给我多一次关注，多一次信心，多一次鼓励，让我大胆的表达自己的观点，帮大家试错，至少能帮忙找到回答问题的方向，为大家铺路。积极主动的信念让我勇往直前。

那么，你想做哪类同学呢？