每年的农历五月初五是我国的传统节日——端午节，为了增强学生对传统节日的理解和认同，激发学生热爱祖国，感受中华民族传统节日中折射出来的浓郁的文化气息。我让孩子们自已搜集资料，或向家长请教有关端午节的由来及习俗。并利用课件讲述端午节由来，端午节的习俗，诵读端午古诗等。
星期天，又让孩子们动手做《走近屈原》手抄报，孩子们制作的手抄报图文并茂，非常漂亮。通过这些活动，让学生懂得了:我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神:面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。 在“端午”节日课程中，我充分利用"端午节"这一传统节日对学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
