今天学校下午停电。
前两节课还行；虽然没有课件没有灯（悄咪咪：监控好像也不能用了！）毕竟三点之前自然光还算能打。到了第三节课，光线就匮乏起来。到了第四节课，已经黑作一团。数学老师（也是我们亲爱的老班）上课放弃了用黑板，直接口述。然而日光西移，本来轻轻淡淡投在本子上的那一层暖黄色的明亮的雾也逐渐被染黑。数学老师想尽办法：诸如靠门的往门口挪一挪、把卷子竖起来反光，诸如此类。在还有一会才下课的时候，教室黑如乌云盖顶。数学老师打开手机手电筒，高举过头顶，来了一句：“你们唠会嗑儿吧。”
然后我们都十分震惊！她又说了一遍：“你们唠会嗑儿吧。”
那是未曾料到的惊喜。时间紧张到吃饭计秒的初四，竟然可以用数学课来唠嗑。虽然停电，但是理论上这点区区小事是不值得停课的，毕竟“方法总比困难多”是初四奉为圭臬的。
我仿佛突然明白了为什么高三的晚霞最美。那种忙里偷闲的窃喜，比小孩子兜里的糖还要甜。
教室里人声沸腾，有唠嗑笑闹的身影，也有讲题的勤奋孩子。我身后的男生跟我说：“趁着老师看不见你在写啥，快写作业！”我向他的机智竖起大拇指，转过身来笔耕不辍。
我们班主任站在讲台上，一点都不严厉地看着我们。
（最后一节课我们全级部举家搬迁到餐厅考英语。虽然但是 停电真快乐。）
