不是亮点，只是个人对于汇报分享之后的一些经验分享，不足之处，还请多多指教。
1.理清思路:对象不仅仅是孩子，而且家长。站在家长的立场上出发去思考，如果我是家长，我希望看到什么？
2.注重互动的成分。
逻辑狗开场的游戏。猫和老鼠。
逻辑狗的形式是比赛，首先是家长比赛，请教娟姐和逻辑狗的课程负责人给予指点，把细节理清楚。注重家长参与部分。请几位家长当评委，尽可能的让大家参与进来，内容不要太难，是大家愿意参与并有班级自豪感的事情。
比赛各个环节都要来考虑到细节。其中有一位评委一开始开玩笑说不要比赛太好了，后面看比赛气氛热烈，现场跟另外一位家长商量请她当一轮评委，自己也参与一次比赛。
孩子比赛环节有预演，注重多给孩子尽可能多的展示机会。比如集合，结束请孩子整队。位置的摆放的更换。
2.活动前的分享，内容尽可能的多一些套话，多一些实实在在的例子。请家长代表来分享自己的心得可以很好的促进大家的积极性，但是要注意把控好度，不能是特意标榜。
在分享戏剧课程的意义时，我录了一个孩子们自主戏剧游戏的视频，家长们很真切的感受孩子们合作、自主、创编以及在这个过程中收获到的快乐。
3.开放活动，自己一定要放得开。情绪和气场是可以感染的。
4.逻辑狗是中途接的，我并不擅长，因为前任做得非常专业，我尽量去保持平衡，维持孩子们良好的学习习惯。戏剧是学期末才接手的，时间紧迫其实特别忐忑。班级合作也特别重要，有一两个星期都害怕把孩子给排疲了。
5.孩子参与的部分。主持和报幕的设置。
班级团队合作很重要，家园合作也很重要。如服装的制作。
