我们一般出问题的时候才会找孩子沟通。
如果我们在负面情况下，孩子表现不好的时候才和孩子沟通，以孩子要听自己为目的和孩子沟通，会对孩子有什么影响呢？
所以沟通前我们需要想一想沟通的目的。
有一种新观念叫“孩子不必听话”。
为什么孩子不必听话?
1.多听话的孩子少用脑。他听你的，他就不用自己思考。他不自己思考，他大脑的思维网路就不会越来越多，越来越灵活。我们脑细胞数量不会增加，但我们脑细胞的连接，是可以有各种不同的连接的，一旦脑细胞连接越丰富，他思考力更强，他应对事物的能力就越强。
如果孩子什么都听爸妈的，他就少了自主思考的训练，他就没有自主思考，自己解决问题的能力。
所以，让孩子先思考，比父母教导他效果好。所以说，提问是最好的教育。
2.孩子自己创造的部分就是“不听父母的”那一部分。如果我们想要孩子的人生获得父母更高的分数，孩子就一定有不听父母的部分。
3.听话的孩子，自主能力，自我认知的能力降低。
大家有没有出现纠结的时候？身边有没有特别纠结的人？
我这就是自我不坚定，是小时候过多听话，被外界环境干扰太多造成的。
而且听话的孩子“界限”不清晰。有没有那种特别敏感的孩子？别人一说什么话就觉得别人在说自己，或者觉得别人对自己有看法。把很多的时间都放在猜测想象，别人的事都很自己有关，更少的时间用在创造上面。
一个精神敏感，脆弱的，容易受环境干扰的，没有办法身心健康。
而且人际关系会出现各种纠缠。容易做受害者，容易把身边的人投射成加害者。
我们往往需要有安全感和控制感。孩子所有的做法，在父母的已知范围内，我们会觉得更安全。我们有这种心理是正常的。
就像孩子在妈妈的子宫内一样，我们是可控的。所以，每次父母说“孩子要听我的”，是把孩子放进子宫内，可是孩子在子宫内是没有自我的。每当孩子想长大，想从子宫里出生，如果妈妈没有这个意识的学会放手，孩子就会有一个非常痛苦的挣扎过程。
如果孩子不出生，孩子的心理发展就夭折在子宫里了。
所以很多成年人表面上是一个大人，但是心灵已经被憋死了。
人生是一个不停的出生，不停的来到更大的“子宫”，更大的场域的过程。
沟通有三大目标
1补足孩子的心理营养。有一个字叫“爱”。父母和孩子沟通的时候可以想想，是不是让孩子有“爱”的感觉。
我们往往出现问题的时候才和孩子沟通，但当问题出现的时候我们是很难爱孩子的。其实最需要沟通的时候，不是他出现问题的时候，而是他表现好的时候。这种正面沟通可以引发大家都去关注正面，当负面情况出现时，孩子有了爱的补足，孩子被看见被肯定，他们自己就会有反思的能力。
很多时候，我们是负面催眠高手
在过往的事件中，好的事情，开心的事情都是应该的。我们往往聚焦的不是正面的事情，而是负面的。如果小孩今天和同学关系特别好，没人会关注，但今天和同学吵架了，父母会来学校轰炸一遍，老师又来教育一遍，对方的父母又来轰炸一遍。把原来吵架的情绪一遍遍夯实，烙印被重复一次次催眠。
2.沟通第二目标：长大
我们每次和孩子沟通能不能让孩子心理年龄长大一些
这就像孩子上小学了，父母还是用幼儿园的方式和他沟通。上高中了还告诉他“刷牙的时候如何如何”“鞋要怎么放”孩子就会很烦，因为这种行为指导的爱，是在孩子更小的时候。
所以，有一个技巧，是把孩子想象成一个成年人，把孩子想象成一个大人，他有自己做决定的能力。
所有的都让孩子做决定，父母只是一个建议的角色。孩子就能更长大一些。智慧的父母都是先听后说。
3.分离
我们和爱人沟通，和朋友沟通都是希望关系更近，更我们和孩子沟通是希望孩子能尽早的离开我们。
怎样检测一个父母心理够健康，人格够健全，就是孩子能够更早的不再需要父母，能够更早的有自己的思想和见解。
所以，我们在和孩子沟通，可以想一想这三大目标。第一，让孩子有没有感觉到爱的感觉。第二，有没有让孩子更长大一些，心智能更成熟一些。第三，我和孩子沟通完，孩子离开我会怎么样。
