那年，他刚刚师范毕业，分到一个农村中学任英语教师。
学校共有十名教师，他是唯一一个年轻人。其它九位都是年龄超过五十岁即将面临退休的民办老师。
这些民办老师除了教学外，随时挂念自己的责任田的庄稼。
由于民办老师收入不多，经常听到他们的报怨和不满。
他们教学很随性，往往学生一惹他们生气，他们就把课本向讲台上一扔，骑上自行车去照料自己的庄稼。
教师中还有几个嗜酒如命的人，喝了酒就拿着孩子出气，搞得师生关系异常紧张，学生时常把办公室的玻璃砸了，有时在办公室门口大便。
学校非常偏远，属于被遗忘的角落，校长也是一个因为作风问题曾经受过处分的人，据说至今入党没有转正。
校长除了关心收学杂费和组织去学生家以家访为名吃喝外，每天昼伏夜出，他白天睡觉，晚上工作，正常工作休息，周末去学校工作。
学校乱的不成样子，各种矛盾错综复杂。
他安分守己的工作，一天几乎课满满的，当时这个老师有事，他替，那个老师有病，他替，他成了有求必应的人。然而经常听到老师的嘲笑:这么年轻，干这工作，可惜了，这么大个子，混这几个钱。‘’
年度考核，凭投票，由于除了他之外，另外九人都是一个村的，他得票最少，没有获优秀。
来了荣誉名额，晋级名额，这些老教师们一致认为:年轻人以后还有机会，让给老同志你人吧，老同志过了这村就没有这店了。年轻人要尊敬老人。‘’
一个个荣誉都让给了老教师。
人生易老，年华易逝。
转眼间，他步入不惑之年，职称原地踏步。
各种教学理念，各种教学方法不断涌现。
他变成了教师。
面对教学改革，他显得不适应。
不换脑筋换位子，谁不改革谁下台。
校长是年轻人，中层是年轻人。他知道年轻人投过来鄙夷的目光。
荣誉证书要给那些年轻人，他们年富力强，出力最多，贡献最大，老教师要有高姿态，要高风亮节。‘’
荣誉证书一个个发到年轻人手中。
他这位老教师被荣誉再次抛弃。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
他成了‘’沉舟‘’，变成了‘’病树‘’。
看了电影<芳华>，他泪如泉涌。
他不得不接受一个现实:中一退休。
