儿子8岁的时候学会骑自行车，想起那个晩上，感觉自己那时对教育理解得太浮浅。
那时，我家楼后是一段新修的柏油路，晚上高大的路灯散射出明亮的光，照着这段未通车的路，让孩子们忍不住想在此洒欢野跑，我带儿子学骑自行车也就由此开始了。
我小时候学骑自行车的场地是农村的打麦场，因为在不会拐弯和不会刹车时就开骑了，所以车子行进到麦垛旁时，我就迅速跳下车，将车子蹬倒在软软的垛上。如此反复，直至自己学会了控制车速、撑握了车向，才会从行进的车子上稳妥地跳下来。
有了如此的经历，我深知把车子骑起来容易，控制好车速和车向才是难点。于是，我决定先充当儿子骑车的“麦垛子”。
“儿子，我扶住车后座，你只管坐在车座上，放心蹬起来！”
“好，妈妈，我们开始吧！”
第一趟，我抓紧了车座，车子稍倾斜一点，我便把它校正回来，摇摇摆摆间，儿子很快就学会了将腿上的力量传到车子的脚蹬上，车子已经可以跑起来了……
车子骑到马路另一头，妈扶住、娃下车、妈搬车，车调头。妈抓牢、娃上车，继续开蹬、俯身抓车校正，继续上一轮的动作。
两遭下来，我一直弯着腰开始胀痛，抓车的手和胳膊也麻木起来，跑起来的腿也酸疼起来。看来，持续一个动作、如“麦垛”一样保护骑车娃还真是辛苦。但是，责任还在，坚持！
儿子倒是很兴奋。此时，车子在他脚下，象小时候的三轮车，快一点，慢一点，绕绕路中间的石头墩，飞过一片片的小水洼，脚不滑了，眼睛也盯着前方了。
“妈妈，我自己能骑了！”
“嗯，非常棒！” 我的手依然没放松一刻。
渐渐地，我的腿跟不上节奏了，不得不松开手，伸直些腰。但很快，车子稍微倾斜一些，我又赶紧去抓牢。后来，这种间歇的抓牢我也无法坚持了.......
“儿子，我们歇会儿吧”
“妈妈，我不累。没有小轮的车太好玩了。”
“妈妈跑不动了！”
“好吧，妈妈，我们歇一小会儿。”
再次上路，我的腰一会儿就又疼起来，坚持，坚持，再坚持。不过，很快我的意愿就被生疼的腰打败了，我只好把不安的心往旁边挤一下，伸直了腰，紧跟着儿子的车子跑起来。这样，既使车子倒地，也能在危急之时补救。
儿子倒是轻松快乐，不时地问我能骑快一些吗。后来，他干脆把我的“慢些、慢些”的嘱咐抛到了脑后，飞快地骑起来。两圈下来，我大汗淋漓，腿也宣布投降了。
“算了，孩子总要经历摔跤！”我眼一闭，心一横，终于不紧跟车了。快到路一侧了，我紧跑几步追上，生怕他下车时控制不好。只见儿子放慢了车速，一片腿从车上跳下来。回头才发现我还在一米之外。
“妈妈，你一直都没扶着呀！” 儿子高兴地叫起来。
“是呀，是呀”，我嘴上轻松地说着，悬着的心终于放下。
后面的一段时间里，就轻松快乐起来。我不必虐腿虐腰虐胳臂，儿子也不再频繁地问我计于我。他一圈一圈地来回骑，到路那头也不需要下车就可以自己转弯掉头了。四十分钟以后，我开始用秒表记录他一圈下来的时间了。看着他上下起伏的身子，车子飞一般地前进，我感受到一个男孩子释放的激情和勇气。
回想起来，其实我早该在孩子能控制车速时放手。我的担心传递给他，过度地呵护让他无法相信自己能够做得更好。纵使他觉得自己可以做到了，他总是还要问“妈妈我可以吗”。而我以责任的名义还在坚持那种呵护。自己很累，孩子也放不开。
放手让孩子去做，相信他的小脑瓜里有思维、有边界、有目标。这个过程，他自己能够收获的远比妈妈帮他收获的更多。我做的，就是在与他同行，累了，帮他擦擦汗；迷茫了，听他说一说；进步了，和他分享快乐。
