周四，我们班有夏加儿美术和阿福童财商初阶课，上午孩子们就提醒我有互加课，我就安排他们把板报画一画。没想到大家都特别认真，给了一个大大的惊喜。把板报画的很漂亮。
这节课的主题是《怎样让阿福童农场主的心愿树长大》，是可爱的西瓜老师带着孩子们上的。课的一开始西瓜老师就公布了国际理财周创意涂鸦挑战赛入围总决赛的30幅作品名单，我带着孩子们也积极参加了这次的涂鸦活动，但是很遗憾没有入选，重在参与。
这节课主要是两件事，一、要孩子们帮助阿福童实现做一顿饭的愿望；二、实现自己的一个愿望。
一、在帮助阿福童实现做一顿饭的愿望中，每个小组自愿选择1、煮米饭，2、炒土豆。由小组讨论煮米饭、炒土豆各需要准备哪些东西，要怎样做。孩子们听到要帮助阿福童，积极性都很高，他们进行了激烈的讨论。很多小组选择了煮米饭，可能是由于年龄小，都没怎么炒过菜吧！
太阳小组选择的是煮米饭，温佳雨说煮米饭需要用锅煮，而米是农民伯伯辛苦种稻子得来的。他们想的周全，懂得米饭的来之不易，不愧是山里的孩子早当家。
温婧芸说首先要洗手两次，再把米洗干净，放到锅里蒸好，盛到碗里，再吃饭我们的肚子里。很爱卫生，也很实在！
苹果小组选择了炒土豆，他们说要做土豆需要土豆、水、锅、还有很多树木、打火机，最后要炒菜，需要油盐等。大家考虑的很细致呢！
其他小组也说出了煮米饭的步骤，很多孩子们写到米饭的来之不易，说明孩子们还是很勤俭之风的。小小年纪就明白大人的辛苦，真的特别暖心。
二、在实现自己的一个愿望的环节中孩子们更积极了。
如太阳小组的温佳雨想给自己买一辆自行车，人力劳动是由爸爸妈妈工作，时间是两天，金钱是200元，我还有提醒她最好是能用自己的劳动赚钱来实现自己的愿望，她表示太多钱了，实在是没办法赚到，太实在了！
还有想要一本画画本的心愿，当画家的心愿，等等，孩子们也为自己的心愿做了细致的步骤，大家都很棒哦！
在这节课中，运用到了思维导图，孩子们学会了运用发散思维。从一个点到很多个点再成面，不仅让孩子们学会了帮别人实现愿望，也给自己的愿望找到了家。这种由点带面的方法，对我的教学工作也是很有帮助的，也可以用到语文教学中，如合理安排时间，规划内容等，都有很好的帮助，感谢西瓜老师给我们到来这么优秀的课。
