第四章 十一
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琐事记
1.“妈妈，我在里面上课，你别走啊！”
“老师，我能把这个拿出去给我妈看一下吗？”
姑娘最得意的手工课和当了小组长的舞蹈课，她都让我在外面等着她。
姑娘的书法课……盼着我离开……这两天不怎么听话，都按自己的想法写，需要敲打一下。
2.暑假作业，姑娘数学题上有两个问号。
数字1到6，填写到三角形中，使每边三个数之和都是9。
姑娘在题目旁边画了个❓，空在了那里。
在这道题的上面，还有一个？
每次碰到姑娘打？的题。
来，先把题目念三遍，题目的要求是什么？要达到这个要求，你要做几件事情？
第一道问号题，她自己做出来了。第二道，启发了一会儿，写出来了。
姑娘写出来的时候，脸上露出来得意地笑。
“第一个问号，不是真正的问号，它是懒的意思，懒得思考，简单地一画，就放过了。第二个问号，画的特别好，你自己思考后卡住了，需要助推一下。第一种问号，如果再不思考，画多了以后，就真变成不会了。”
“妈妈，我有点晕。”
“我的意思是：你解题的过程，就是一个从条件、已知走向结果、目标的过程，时刻记着你想要达到的目标，然后努力创造条件去满足。不理解题意，可以问，自己的想法必须有，哪怕是想错了，也是自己想的。”
语文题上还有个问号……
“语文有逻辑吗？数学里面用数字那些呈现，语文中用汉字来呈现，都有逻辑的，你的感觉得有依据。”
……
今天话有点多，姑娘是听进去了一些了。
3.《江畔独步寻花》七绝句，姑娘昨天就能完整地背诵了。
我们一起念的，我现在还有2首半磕磕绊绊的……
姑娘不理解意思就能背。
我呐？不理解意思不能背……而且就算是理解了意思，还会背错成同义词……
差距……
