无论是你还是我,我们都不是世界的中心,必须用自己的脚主动迈出一步去面对人际关系的课题;
不是考虑"这个人会给我什么",而是要思考一下"我能给这个人什么?"这就是对共同体的参与与融入.
昨天晚上18：20我就接到女儿， 她的作业已完成7788了，在吃饭的时候检查了一下她的作业，说完了回去再写最后一点。我们在超市玩到8：30才回家，8：50到家又拿到我的压力球玩到9：20洗澡完，问我：妈妈，我可以看电视吗？我没同意并告诉她把时间都用在逛超市和玩其它的东西了，所以今晚没有时间看动画了。最后还有剩下的一丢丢作业也是今天早上上学前的最后5分钟完成的。
在这个过程中，我有用语言暴力，声音不大，脑知道要给出空间和时间，脑知道：功课是她的，她可以为自己的事情负责任。除非她需要帮助，否则绝对不干涉。。。。。。。。。。。。。
可以最终还是干涉了一丢一丢的。
我们把我们的孩子看成是纵向关系，把对方看得比自己低，所以才会去干涉。干涉就是操纵。
我命令我的孩子就是很好的一个典型的例子。
这和放纵不一样哈。
我们需要给出尊重和信任、支持我们的孩子！
感谢我的孩子天天给我上生命教育的课程。
