知识从何而来? 结论来自何处?一个发现是如何做出的?事物为什么以这种方式存在?深度拓展需要在信息内部创造联系。不是仅仅理解一个理论就结束了,要进一步理解结论之前的试验,试验是怎么做的?是谁做的?怎么想起来做的?如此这般这般之后,结论就建立在与其他相关知识联系的基础之上了。
深度拓展的缺点是需要有很多探索。有些学科本身提供了一定程度的深度拓展,但是往往深度不够;有的学科根本就没有提供,只只是孤零零的理论。深度拓展有可能是牢牢锁定知识的最佳方法,但是同时也是最花时间的工作。
知识从何而来? 结论来自何处?一个发现是如何做出的?事物为什么以这种方式存在?深度拓展需要在信息内部创造联系。不是仅仅理解一个理论就结束了,要进一步理解结论之前的试验,试验是怎么做的?是谁做的?怎么想起来做的?如此这般这般之后,结论就建立在与其他相关知识联系的基础之上了。
深度拓展的缺点是需要有很多探索。有些学科本身提供了一定程度的深度拓展,但是往往深度不够;有的学科根本就没有提供,只只是孤零零的理论。深度拓展有可能是牢牢锁定知识的最佳方法,但是同时也是最花时间的工作。