****年6月5日 星期日 晴
从5月16号起，我一直在省外培训，期间儿子给我打过一个电话，应该是5月下旬，那天是周末，儿子不回家，我正在吃饭，接到儿子的电话，有点意外，问他有什么事，儿子回答我没事，就是想跟我聊聊。我很激动，赶紧从饭桌上走开，到外面和儿子尽情聊。儿子告诉我刚给外婆打过电话，准备地理和历史会考了，现在复习很紧张，我培训这段时间，只在星期六晚上要补习时回去一下。儿子叫我向985学校老师咨询大学自主招生的情况。告诉我现在在自学拉丁文，买了一本字典并听磁带。我问他为啥要学拉丁文，他说将来做外交官除英语外拉丁文是一种通用语言。我将在省外大学学习期间在校园的感受告诉他，好的学校有文化的沉淀。电话通了12分钟，儿子说“妈妈我不和你说了，话费是我出的，好贵！”和儿子通完话，心里很欣慰，儿子懂事了，他将家人放在心上了，回家有说有笑，不回家，记得打电话聊天了。
6月1号我培训结束，这趟出差时间很久，回到家感觉很温馨。3号是周末，早上发个短信给儿子，问他今晚回家不？中午儿子打来电话，晚上叫我去接他。接儿子的时候，儿子瘦了，应该是学习紧张的缘故。儿子在车上告诉我学校发生的一些事，副校长给学生报告，他们这届学生，素质好，学校要重点培养。校长的话，更让儿子坚定自己的选择。
儿子特别提到他们学校十大歌手比赛起波澜，因为教务处和学生之间的矛盾而起。这件事情造成很大影响，在网上都有视频炒作了。针对这件事，我问儿子的看法。儿子开始说老师不对。我问儿子，学生有错吗？儿子说有错，但都是老师逼的。我慢慢引导儿子分析，其实学生们可以主动与老师沟通，指出他这样做给学生筹备比赛造成的影响，但比赛应该按照老师定的主题做。现在这样做的结果，三败其伤，学校声誉受损，老师威信受损，学生比赛失败，而在这个过程中，如果换一种方式，学生们按照老师的要求做，过后向校领导反映或主动沟通，而不是消极对抗，得到的结果会更好。老师今后也会改变方法，学生们学会沟通，共同维护了学校的声誉。学校强则学生强，学校弱则学生弱，最后影响最大的是学生。以后在工作中，也会碰到类似情况，在处理这类事情时，先执行，以单位的利益为重，在做的过程中采取沟通和向上反映的方式。儿子最后非常赞同我的观点，不管任何时候，应该以学校和集体的利益为重，有些事情不能采取极端的方法去处理，那样在损害学校声誉的同时，学生会受影响。尽管老师有时做法不对，要善于沟通，但在这之间，要先按老师的话去做。
昨晚观看中国选手李娜争夺澳网公开赛的直播，李娜夺得冠军后，五星红旗冉冉升起。我适时在这时点播儿子，一个人最自豪的事情莫过于通过自己的努力让祖国和单位增光，而不是让他们抹黑。这件事和学校发生的事可以共通来看。儿子点头。
可能是接近会考的原因，儿子说最近这个星期晚上看书晚了些，总感觉累，白天精神不好，影响上课。我知道每次接近考试，儿子总会有些紧张情绪，我疏导他，学习要讲究效率，以为延长时间是提高学习成绩的方法不一定正确，自己要学会调整，如果白天的学习任务完成了，就休息早些，保证第二天的良好精神状态。儿子点头。
在小孩成长的过程中，要善于抓住他身边发生的事情去引导他，让他学会分析和应对一些重大事情，这对他是有益无害的。学生面临考试总会有紧张情绪，善于观察，善于疏导，他们就会愉快的度过高中生活。
