《不教的教育》:什么都不是事儿

天空飘来五个字,那都不是事,是事儿就烦一会儿,一会儿就没事。

人终其一生只有两件事:培养孩子,照顾好自己的身体。

语言是有方向性的,心里想好的,嘴里说好的,就会得到好的。

萨提亚也有这样一个治疗信念:问题本身不是问题,应对问题的方式才是问题。

在育儿道路中,你会对什么比较焦虑?孩子学走路时的跌跌撞撞,孩子第一次包饺子时的奇形怪状,孩子第一次做饭时的一片狼藉?

《为什么学生不喜欢上学》一书中,有一个观点:用已知的经验链接未知的知识。那最初的已知经验,是否源自孩子与世界的互动呢?

如果在孩子成长的最初阶段,我们不敢放手,如何让孩子从实践中感知事物,如何为孩子未来的成长提供可能?

放手吧!

孩子成长路上的事儿,都不是事儿,除非你把它当事儿才是事儿。

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