最美的瞬间
读《爱的教育》已接近尾声。文中一个个小故事读来是那么亲切。小故事大道理，读后让人意犹未尽。可谓是一次次心灵的洗涤 。
正如《争吵》一节描述中安利柯和可莱谛相骂的情景。安利柯从自身找原因，回顾和克莱谛相处的点滴，觉得克莱谛可爱，也感到自己错了！想起父亲平时的教导，自己心里明白错了，就立刻谢罪！但口里说不出来。当克莱谛拥抱安利柯的那一瞬间，所有的不愉快一扫而光，和好如初。这就是同学间最纯真，最美好的情感——爱。读后我的脑海里出现了最熟悉的画面……
那是一个很特殊的周五，我风尘仆仆从接孩子回来，一身疲惫不堪。刚到学校，班长开始汇报，咱班的韩同学和崔同学打起来了。我问其原因，班长说就一句话的事。我迫不及待地开始调查取证，结果证明班长所述属实。接着，把当事人叫过来问其原因，韩同学嚎啕大哭，说崔同学戳他最伤心处了。询问崔同学时，他开始推卸责任，最先是另外一个人说的，然后他才告诉别人的。事先是韩同学打我小报告的，我才说他呢！你说他啥呢？说他爹死了，娘嫁了，跟着年迈、多病的奶奶生活。奶奶快死了……我拍着崔同学的肩膀说:“傻孩子，打人不打脸，骂人不揭短，这个道理不懂吗？假如别人戳你的痛处，你心里如何呢？”崔同学低下头说:“”老师我错了，不应该在班里宣扬。”那接下来，你告诉我，该怎么办？我在班会上向韩同学道歉？好，我相信你能处理好。放学后，我安抚好韩同学的情绪。周一班会上，我把他们两个喊上讲台，还没等我说话，崔同学主动握住韩同学的手说:“对不起，请你原谅！”话音未落，班里响起了雷鸣般的掌声。这一瞬间，化解了矛盾。这一瞬间，传递了正能量，让大家都明白知错就改就是好学生。这一瞬间，传播了爱的教育，教会孩子怎样去爱同学？这一瞬间，是最美好的……
在教学工作中，我深深体会到作为一名老师要有耐心、有爱心、有信心去处理来自不同家庭背景的学生所出现的问题。正如上述我班事例，崔同学也是生活在父母婚姻有问题的家庭中，经常情绪失控，一点小事就暴跳如雷。韩同学更是极度缺少父母的爱。通过一段时间的谈心，他们有所改变。原生家庭，对年幼的孩子来说真的是致命的打击！作为老师要向安利柯的父亲一样，不仅仅是教会他们知识，还要抓住时机教学生学会去爱：爱自己、爱家人、爱朋友、爱所有需要爱的人!
“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献”这句歌词诠释了爱的内涵。愿我们师生心中有永不枯竭的无限情爱，爱满校园。最美的瞬间将会层出不穷。
