班主任及科任教师:

          一定抓住这次期中考试成绩，人人都有提升，但是各有程度不同特点，大张旗鼓分析表扬先进，鼓励提升较慢同学。

            每一个学科都要与同学们面谈，制定并逐一记录在教师笔记本上的每一个同学下一步————期末考试奋斗目标。该上墙的上墙，该发奖状的发奖状。

        奖状要大讲特讲，公开讨论谁确确实实努力了，进步了，要让大家心服口服。

          不要偷偷摸摸私下说给谁就给谁了。要评出士气，评出斗志，评出干劲。

        更要给那些因为提升而漏出骄傲苗头的同学敲响警钟，成绩仅仅代表过去，代表一个阶段，代表不了一切，更代表不了中考。学如逆水行舟，不进则退。

        就是进步很大的同学，比一比其他同学，还有很大差距。

        提分较大同学，也有弱势学科。

        还有，随着学习进度，学科知识会越来越多越深越难，同学们千万不要掉以轻心！

        更需要班主任与科任教师，给同学们在明确下一步目标前提下，指导学习方法，注意事项等。

        班主任，科任教师，此时此刻就是大家启动教育智慧，唤醒同学最佳时间，千万不要不痛不痒，更不能对成绩熟视无睹漠不关心。

        谁引导的好，下一步同学们会更尊重老师，喜爱学科，提升更大。

        下一步，比一比看一看，那个班能够集体搞一个《xx班提分公约》，就预习，上课，作业，就寝，起床，课堂纪律等方面，形成一个人人都能遵守，违背违反可耻的班级行为规范，借此相互监督，相互制约，相互激励，形成良好学风，带动良好班风，进而带动形成良好校风。

        《公约》的每一个方面，可以用四字短语构成，最好集思广益，语文老师修饰修饰，朗朗上口，脍炙人口，方便记忆，最好铿锵有力，点燃激情。

          共勉：所有成功的背后，都是苦苦的坚持，所有人前的风光，都是背后傻傻的不放弃，只要你愿意，并为之坚持，总有一天，你会活成自己喜欢的模样！

第一，班主任必须主抓本班课堂纪律，宿舍纪律卫生与学生思想工作，经常与家长沟通，控制学生流失。

第二，教师必须主抓备课，课堂练习，午练习，放假作业，教学成绩也就是考试成绩必须与工资挂钩。

你的课堂你做主，人人主抓课堂纪律，任何人无论什么因为都不得随意把学生堵在教室外。课堂教学节奏要快，人人提高教学质量效率，不能慢慢吞吞拖拖拉拉，乱乱哄哄，谁想干啥谁干啥。

任何人都不得以任何情况为借口，耽误上课。

第三，严格遵守作息制度，不迟到不早退，有事必须请假，不请假按旷课旷工处理。