经过对书本前两章的学习和笔记整理，我心里已经对此复习方法掌握的差不多了。其实，在没有看到这本书前，我自己一直想让孩子跟我复述她今天学的内容。但一直没能开展，看了这本书后感觉很系统，很落地，有实践指导，可以进行操作。看来，在实践过程中，有理论指导还是很重要的，可以直接告诉你怎么做，帮你列出可能遇见的问题、如何解决，每一步都细致明确。决定和孩子正式实施。
我看了一下时间安排，觉得这周四晚上可以。我周三的早晨给她在书桌上留言。
妈妈：“Judy，妈妈想和你一起践行犹太人复习法，这可以很大程度上让你的成绩暴增，你来当小老师教妈妈，你愿意吗，愿意的话在后面打钩。”
放学后，丫头回来看到桌上的留言条，笑眯眯地在愿意后面打了钩。
妈妈：好的，你愿意哦，那咱们可以确认一下明天咱们开始学哪一门学科。
丸子；今晚不能开始吗，今晚我就可以教你啊。
妈妈：今晚不行哦，一是没有时间，二是你需要明天好好听听老师是如何讲课的，你才能更好地教妈妈。咱们需要确定的是咱们明天学哪个科目。
丸子：那你说哪个科目呢
妈妈：我都可以啊，要不数学（我挑选了希望她相对）
