前几天班级群里炸开了锅。原来是大宝班上语文老师给每个同学都发了几个漂亮精致的小卡片，上面还有老师用心写的评语。
家长们知道后，纷纷把卡片拍下来，发到群里。说老师太有心了，感谢老师之类地话语。
下班回到家，我好奇地问大宝:“你有收到语文老师发的卡片吗？”
“有。每个人都发了。”
“给我看一下好吗？”
“不行，那是我的隐私。”没想到大宝会拒绝我。
“你们语文老师都把评语发给我了。我都看了，还有什么隐私的。我就想看一下你的卡片漂不漂亮。”我撒一个小小的谎，没想到大宝就拿给我看了。
评语里写道大宝是个“小小书虫”，不管是上课还是下课，总是拿着一本书在看。总之就是不该看书的时间也在看书。
难怪大宝不肯拿给我看。估计是怕我看了会说他。
大宝有个很大的特点，那就是一旦对什么事情感兴趣，他就会入迷，几头牛都拉不回来。
看书会入迷，玩游戏会入迷，算数会入迷，看电视也会入迷。对什么事情，一旦入迷，就无休无止，不吃饭、不喝水、不上厕所、不睡觉、还不休息眼睛，叫他也不理你，完全沉浸进去了。
他的这个特点，我还真不知道是缺点还是优点。说是缺点吧，这种专注的精神，确实能成大事；说他是优点吧，那人总得先吃饭、喝水、睡觉，才能保持身体健康，更主要的是要保护眼睛。自从他爱看书以后，眼睛都看近视了，这让我很焦虑。
关于读书，我总觉得他不会读。一本厚厚的书一天就读完了。读完之后，我问他，书里到底讲了些什么？能说给我听吗？这样我就不用去看了。
结果他连情节都讲不出来，还把几个简单的人名给读错了。可见他是“无用”的读书。书是读完了，跟没读也没有什么区别，还把眼睛给看近视了。
知道他“无用”的读书之后，我就一直跟他强调，叫他不要自己读书（最主要的原因是想保护他眼睛），回来我跟他一起读。我说:“读一本书，要读到它的精华。读书不在多，而在精。”
我也确实每天都陪他读半个小时书。有一段时间没有看到他书包里大大小小的课外书了。以为他已经从“入迷”的状态走出来了，没想到，在学校，我看不到的地方，他还是一样沉迷在书的世界里。
总是不要他读书吧，又怕他以后对读书不感兴趣，总是不读书也不好。不说他吧，眼睛又会看坏。真难！
