这会是个小连载，是我近期学习的笔记。
人要向内求，涵养德行，被夸出来的“自信”是张狂和傲慢，小心夸坏，孩子在家被夸，到学校和社会上会有很大的失落感，心灵脆弱。
哪一天不夸了，他还能活吗，真正有德行的人，很低调恭敬。
纵观古籍，我们古人哪一个是夸大的？现在的家长满脑子都是西方观念，越看自己孩子越美，孩子已经不知道什么叫谦卑与恭敬，曾国藩曾说过：讨人嫌莫过于一个骄字。谁教的？父母啊，糊涂的想法很多，难改，真的实在太想夸自己孩子了，也请别当着孩子的面。
学前教育，应该以生活教育为主，不应该只背书。家里来了客人，要收拾一下家里， 总不能让孩子背段书吧，家里就干净了？
背诵经典不是为了让孩子记住多少万字，而是为了让他们定！因为孩子几岁时，不让他读书，他也会被其他事物干扰，如吃喝玩乐，小脑袋会胡思乱想，清净心就会乱，佛家讲戒定慧，定了就会生智慧了。
大量时间让他习劳，不听和注意力不集中，会受责罚。很多宗师，小时候都是跪出来的，我们想要的是孩子有恭敬心，做真君子。
其他的方式都是形式，实质做不好，形式就应该去掉。能说不能行，做不到就没有任何用。在落实上得有人盯着。
心要静，身要动。
先别学做文王周公了，能不能先把身边小事做好？
真正做到 “执虚器，如执盈” 需要清净心，多着急的事情都做得不拖沓，也不出事。
切忌大而无当，目标好像很高远，没用，一定先从小事做起，大事是由小事一点一点积累而成的，不要增长孩子好高骛远，华而不实的习气。
老师得是明白人，要跟学生讲道理，天天观察学生，尤其在心上有没有变化。
述而不作，信而好古，自己不能发明创造啊，老师不能想怎么教就怎么教，应该战战兢兢，如履薄冰，所谓经典，就是经过时间和空间的考验了，能培养出最优秀的人才。人有分寸都是教出来的，父母和老师的心安定了，才能教出好孩子。
西方庆祝生日或胜利，会扔蛋糕和洒香槟，我们中国人是怎么做的？锄禾日当午，汗滴禾下土啊，糟蹋粮食多可恶，也许有人会笑话我这什么年代了，还这种思想，但是我们反思一下，全世界为什么到现在只有我们中国的文化和历史最终遗留下来了。
整个世界到如今，善恶美丑的标准统统畸形了。
羞恶之心，人皆有之，这个父母要经常教，有的孩子根性好，有的孩子太顽劣，要严厉教育，从羞恶之心去启发他，让他耻于作恶，害怕作恶。
总结一下：
1、没有伦常。五伦排第一位，老师和同学是师生关系，五伦中属于父子有亲的关系，长幼有序，礼是有节制与次序的，天天平辈称呼，没有了伦常，孩子会混乱，生不出恭敬心。
2、汉书记载：”鞭扑不可驰于家，刑罚不可废于国“，现代很多学堂是用自己脑袋一拍出来教学的，都是自己的发明创造，教不好还不知道什么原因。
“闻誉恐”，一切问题都从夸来的，增长孩子和家长的傲慢心，有夸就干，没用夸奖就不干，跟自性本有已经没关系了，得警醒。应该让孩子时刻检省自己。
孝悌忠信礼义廉耻，耻在最后面，是底线，如果羞耻都没有了，就不是人了。
