下午两点下楼，临出门，她说:“妈妈，我想好啦，做数学的时候，不会的题我空过去，拣自己会的做，大题不会的我把把能写的步骤写上，争取把我会做的做对。”。两点十分达到考点，回家后，我也一直担心数学是不是能发挥好，题型是不是熟悉，总之，在孩子进考场的那一瞬间，我也没有停止担心。
终于熬到了数学场结束的时候，五点十分准时我到了说好的地方。五点十五分，，二宝出现啦，当她一进去我的视野的那一刻，我就知道做数学的状态还行，那一刻，我释然很多。谢天谢地，我的二宝顺利考完了数学。
晚上，我们两个躺在床上，她说到了作文里边错了两个字，也不知道为啥，我脱口而出:“如果这两个字让改卷考试老师注意到了，那就是硬伤。”她一听，立马不高兴了，瞪着眼说:“我该给你说，还是不该给你说？”是啊，我一想，自己真不该这样说，接着我又说:“我是语文老师，我知道改卷老师的关注点，不在错别字，在于整体结构框架，还有开头结尾，老师也知道你这错字，不是不会写，只是笔下误！”听我这样说，她好像也松了一口气。
陪伴孩子高考，真是如露薄冰，需要小心翼翼。
