艺术来源于生活，生活又来源于哪儿呢？
艺术来源于生活，可是，它并不是生活的翻版和备份，而是生活与艺术的完美融合，是典型生活的艺术化处理。艺术作品比普通的生活更高，更强烈，更具有集中性，更典型，更理想。没有生活原形或者现象，就没有艺术创作的源头和灵感.也就是说生活中的所有点滴小事或者发生过的事，都是艺术素材的提供者和原形。所以说,艺术来源于生活而又高于生活，而生活来自于有心的人。
今天晚上通过辣椒艺术群，聆听了王晓野老师关于“山里红艺术教室”故事的讲述。深刻的理解了“艺术来自于生活”这句话，王晓野老师和她的学生们用实际行动诠释了这句话，丰富了这句话的内涵，让我对这句话有了更深刻的理解。
艺术家是来自生活中的人。
王晓野老师是一名农村孩子，她自己本身就是从大山里走出来的一名优秀教师。由于童年的记忆，王晓野老师，对于大山有更深的感情，对于艺术，更有独到的见解。她把生活中的情感，孕育在自己的作品当中，孕育在自己的教学当中，孕育在自己的学生成长当中。
真正的艺术来源于生活。
没有小孩，不喜欢艺术，她只是还没有学会看。教师要做的就是教给孩子怎么看这个世界。农村的笤帚、油灯、簸萁是这孩子们司空见惯的东西，可是在王晓野老师的点拨下，孩子们就画出了这样的作品，触碰人心的作品。
这是孩子们给全国著名的物理教师的画像，专为这些教师的私人定制。眼尖的青椒学员们，在这里一定会找到你熟悉的身影。这里有师德课程第18讲里的张虎岗老师和闫芳老师。孩子们抓住这些老师的特点，刻画得惟妙惟肖。
父爱如山，我们对父亲的爱可以怎么表达呢？父亲节到了，王晓野老师以父亲节为契机，邀请了父亲来到学校，与孩子们参加活动。父亲们第一次当起了模特，孩子们也是第一次认认真真的观察自己的父亲。画里有话，孩子们用“画”来表达他们的“话”。
一只普通的中性笔，一张雪白的画纸，一位支教教师，一群纯真的山里娃，他们走出教室的壁垒，来到田野里，来到自然里，给这纷扰的世界，带来一片宁静。孩子们来到大自然中，呼吸着自然中清新的空气，抬头看看蓝蓝的天空，低头看看脚下的大地，用手摸一摸沉甸甸的谷穗儿。把人与自然完全的融合在一起，又怎么不能创作出完美的作品呢？
来到吉林市的乌拉古城魁府，感受浓郁的历史文化气息；来到吉林市旅游的文化特色金珠花海，置身于花的世界，花的海洋当中；冬天来到温暖的花窖中，感受春的气息和春的温暖。这些来自于生活当中，切切实实的感受、体验，帮助孩子观察世界的美，理解世界的美，感受世界的美，最后创作出世界的美。教育就这样，在其潜移默化中，悄无声息的完成了。
艺术高于生活。
三年的时间里，孩子们创作出了上千幅的作品。山里红艺术教室的微信工作室也播放了44期。孩子们的作品有60多幅被多人收藏。
三年的时间里，王晓野老师也收获了成功。她的山里红工作室也受到了各界人士的关注。接下来她要把孩子们的作品集结成书，相信山里红工作室会越办越好。
艺术来源于生活，生活来源于有心人。王晓野老师就是生活中的有心人。在生活中，她能发现艺术，发现美感，她把她的发现带给孩子们，让孩子们也发现了生活的美，我想这比教授多少知识重要得多，这才是真正的教育……
