请在APP中听《为未知而教，为未来而学》
一、谈谈你对“全局性理解”这个词的理解。
《为未知而教，为未来而学》这本书，作者戴维珀金斯，哈佛大学资深教授。他用来50年的时间研究一件事情，零点计划，专门研究人类应该学习什么知识，不应该学习什么知识。教育本质是？为理解而教，主动发掘和学习。书中提到全局性理解，我的理解是教育对知识的好奇心和链接
1、好奇心
目前的教育只是为了考试，为了得分。父母给孩子灌输的是，你得考上好的高中，这样你才能考上好的大学，未来才有可能有好的工作，稳定的生活。
未来是如何，谁也无法预知。知识本身，是要运用到我们生活中，不是为学而学。父母应该激发孩子潜能，让孩子带着好奇心去探索知识的海洋。这样可以给孩子带来无穷的力量，因为在寻找的过程中，给他们带来快乐，带来动力，不断寻求各种解决问题的办法。
2、链接
读懂一本书的笃行中，我发现要读懂一本书，需要有理解力的池子作为基础。当你知道经济学知识，心理学知识，国学常识，管理学知识，逻辑思维，哲学等等，对于你理解一本书，就越来越清晰易懂。知识与知识之间是有链接的
大脑通过你不断学习，是能产生新的记忆，调动启动系统二，进行深度思考，理解。通过不断学习，知识融会贯通，这样可以提高阅读理解的能力。
二、举例说明，你对哪个事，或某个词语有全局性的理解？
终身成长中提到2种思维模式。
固定型思维模式，指责他人，不想改变，负能量
成长型思维模式，注重自己，锻炼自己，不断学习
成长型思维模式应用到教育、家庭、婚姻、亲子关系中，都可以很好帮助我们自身成长。通过自身成长，带动他人建立成长型心态，利己利他。让这个社会更加美好，更加智慧。
