在我们数学课中，线、面、体这个系统知识的建立非常重要。我现在教学五年级学生，马上就要学“体积”这个内容了。
我问学生：什么是空间？
体积的概念是：物体所占空间的大小，叫体积。那么什么是空间，学生怎么理解“空间”一词非常关键。于是就诞生了这样的课堂，我开始就给学生提出了这样一个问题。
学生的回答各种各样，生动有趣。学生们都踊跃地举起自己的小手，纷纷要把内心的想法表达出来。
生1：空间是封闭图形中间面与面的间距。
生2：空间指有空隙的一个场所。
生3：一个地方的大小叫空间。
......
答案很多很多，学生在回答这个的问题的时候甚至提到了地球、宇宙、虫洞、原子、夸克等等等等，“空间”的概念一下子打开。原来我们就置身在空间当中，空间无处不在。
