坚持分享第162天。
今天早上的晨诵课，和孩子们一起读了《我不愿意》，不愿意自己的女儿是公主，女皇等一切高高在上的人物，因为这些人物与自己有距离感，不是自己想见就随时能见得到的，只希望自己的女儿能时时刻刻陪在身边，一家人快快乐乐地生活。
学生读了几遍之后就一起探讨这首小诗表达的含义，大部分同学都能准确地说出来，几个别同学虽然表达不出来，但都能用诗歌中的语句来解释为什么。可见孩子们天生对诗歌都有很高的鉴赏能力！
之后又想到这首诗歌表达的含义与《大头儿子和小头爸爸之一日成才》这部影片所表达的含义一样，就随便问了一句大家看过没？有三分之二的学生都举手表示看过。孩子们七嘴八舌地议论着影片的内容及表达的含义，场面完全不在我的控制范围之内，几次试图扭转，都以遗憾收场。听着孩子们的述说，我发现原来孩子们的语言表达能力这么强，三年级的孩子正是急于表达自我的年龄，我要想办法让孩子们保持这种镜头。
另外，孩子们之所以有那么多想说的，用朱老师的话说：就是拥有共同语言密码的威力吧！
