#经典晨读Day166#
我家的小宝三岁两个月啦~
《大易诗》上 拿着书会自个读啦~
图片发自简书App
我家的学习顺序，姐姐教会妹妹，妹妹再教会妈妈。
记者：小学生有自己的生理、心理特征，那如何在小学阶段开展国学教育呢？
张其成：我认为，要以开展国学经典诵读为主，寓教于乐。首先要选取适合小学生这个年龄段的国学经典，比如蒙学、四书、古诗词，让学生读，适当讲解文意，不必过度诠释。要让孩子体会到读书的快乐。比如，齐读、领读、唱读、轮读。
读经典书是快乐的。但是，现在小学生没有好好读经典。很多经典被肢解得支离破碎，语文教学就是找出文本的段落大意和中心思想。其实国学教育应该重视情境教育和形象教育，要让学生回到文本所描述的那个场景中去，去体悟古圣先贤的真善美的魅力。
要在经典中和活生生的人物对话，体会颜回的安贫乐道、庄子的潇洒快乐……还可以根据经典内容编排节目。不要当作知识教。所以我一再讲，学国学不是学知识，而是开智慧。把复杂的问题简单化，叫智慧；而把简单的问题复杂化，叫知识。
