昨天本是作文课，几天没见，总是觉得有很多事情想要和孩子们一起分享，所以滔滔不绝地说了一天的话，第二天的公开课，只准备了一个晚上。
不管怎样，时间定了，硬着头皮也要往前走，一早我就一路超车状态到学校，开始准备这节课，毕竟时间太短，刚开始有点儿语无伦次，很快，在脑子里回忆流程，想自己最终想要达成的教学目标，同时心理也似乎听到了任老师熟悉的声音，一节课，最重要的事情是关注孩子的接收程度，眼睛里时刻有学生，慢慢地进入了状态。
这真是一个奇妙的过程，当你真的把侧重点儿放在孩子身上时，就不会在意他们回答问题会不会出彩，就不会计较别人看待你的课堂是否有进步，你只会在意你的问题是否被孩子去思考，你的引导是否对自己的目标有帮助，这时的你会发现，课堂就像是个小脚的女人，如果不给自己增加那块儿裹脚布，其实是一个很值得享受的过程，因为你能把她们的思维放飞，你能听到很多有触碰点儿的声音。
一节课，总会有缺憾，才会让自己有进步的空间，关键是自己下来是否会去总结，我想，每个老师在讲完课都会有自己的感受，都会思考自己的不足，不同的就是有人会接受建议，刻意改正，有的人会我行我素，止步不前，当然这节课，首先自己是要肯定自己的，因为我在进步呀，同时也会特别感谢那些为我提出瑕疵的人，让我找到方向，不断进步。
课间看到满地的落叶突然就特别感动，我们每个人都是一个农夫，手里有很多种子，每一粒种子都等待我们播种，种下希望，会收获成长，种下善良，会收获感动，种下真诚，会收获友谊，种下勤劳，会收获成功，在人生的道路上，也许我们会听到许许多多和我们不同的声音，感谢不同，感谢评判，我们才会继续前进。
每一次结束也意味着新的开始，在不同的声音里，不忘初心，方得始终。
