今天早上课间操时间，因旷课被罚的三个孩子拿着英语书和听写本主动跑我办公室里来，她们告诉我已经准备好了，要马上听写。

我很意外，没想到昨天晚上还抵触着说一天记十个单词太多太难，今天课间操她们就记好了。

听写很快结束，她们三个催着我马上改，我说你们确定吗？只有一次机会哦，错了今天晚上就拿不到手机了，其中两名孩子说她确定，另外一名孩子--“小公主”，说她还不确定。我看她犹豫不决就提议她下午再来，她说她下午要去忙社团的事情怕没有时间，我建议她下午班会听写，她说好。然后确定的两人央求我马上改出听写结果，我看她们那么急切，就在她们直直盯着听写本的紧张情绪里逐一核对。批改后一人全对，一人错了一个字母，虽然错了字母的同学没拿到手机很失落，但也没有任何抱怨（现在想想，这个孩子也是应该被我多些关心的），一行三人安静的离开办公室。

中午班会我到教室刚坐好，小公主非常急切且自信的过来找我再次听写。听写完后核对，出乎意料的错了一个首字母。她的表情瞬间变得焦躁、失落，“就一个字母”、“你又不读英语”等等话脱口而出，在全班面前我淡定的说“你先回座位吧”。我接着安排其他工作，把之前买的种子分发到负责人手里，大家都很开心的去领自己想要的种子，下课了也抢着去挖土播种，我离开教室前偷偷的看了“小公主”一眼，她一副生无可恋的表情坐在座位上，我心里想着真让人头疼，先让她自己想想吧。

下午的安全课我再次走进教室，讲完安全、通知完事情后，我把她叫到了教室外面和她尝试着做沟通（以我对她的了解，如果没有让她心里服气是会出更多问题的）。

“手机没有拿到心情不好？”她又说手机是她的精神支柱、是她的命，没有手机什么都不想干，还告诉我说（带点威胁的口吻）以前就是因为手机的问题退学没读了。“是吗？以前发生了什么，为什么会因为手机就不读了？”她说也不止是因为手机吧，还有些其他原因。“这样吧，你说今天下午要去社团组织活动，你待会先把手机拿去用，晚自习上课前再拿给我”。她说，社团我不去了，小皮蛋和凡妹也都不去了，“为什么，就因为你没拿到手机吗？”她说是。“你知道我现在不可能再调整规则，这样对她们另外两个都不公平，而且，你也应该能感受到，我做这个规则的时候本就是先照顾你的”。她说，反正社团我不想去了，你把手机给我收了嘛，这周我都不用了，我现在连书都不想读了。“就因为今天晚上没有手机？你对自己那么没信心吗？明天的单词你都没去背下试试，要不然我陪你一起去背，明天听写我挑战自己，全用英语读，你也站在我的角度想想，我不能不顾制定的规则，不照顾其他那么多人的情绪是不是？”她一直不说话，我想她只是当下觉得没有手机，心情不好，我决定和她聊聊其他的。“你今天下午先把手机拿去做社团工作吧，晚上把手机给我前先给妈妈和BF（以前我们坦诚的聊过）打个电话说一下”，她说不用打，已经给他们说了。“哦，你什么时候给BF说的？”她说上周，上周就告诉他这周要被收手机一周，“哦，那他说什么没有？”我笑着说“不会是骂我一顿吧”，她说没有。我和她趴在教室外面的护栏上看着下面的工人在工地上忙碌着，我问一句她答一句的“强行尬聊”，一直谈起到了她BF的三观和现状，后来又聊到了他们两个的情感经历和现状，最后又轻松的聊到了他们以后的感情出路……这时她调皮的反问我的情感经历，我一瞬间觉得很不好意思，真诚的回答她后，我感到我们的聊天氛围变得更放松自在。我看下课时间快到了，就再次抓住机会建议她先拿着手机去处理社团的事情晚上再给我。“毕竟作为社长责任感是很重要的，一届届传承下来的社团不能因为心情不好时的任性让它就此垮掉”，她说会考虑的，我看她松了口，牵着她说，“不用考虑了，走，跟我去办公室拿手机吧”，她说好。

难得的是，晚自习“小公主”果真准时的把手机交到了我手里。