最近莉莉妈妈特别头痛，对自己的孩子莉莉已经到了无计可施的地步。
某天莉莉要参加考试，临上学前问妈妈：“妈妈，我考试好有没有奖励?”
妈妈逗弄莉莉说“没有”，没想到莉莉脸色一变，非常不高兴地说“没有奖励我就不参加考试了，你看着办!”
小小年纪会说这样的话，竟然还威胁大人！究其原因，还得从孩子上幼儿园时说起。
当时莉莉不想上幼儿园，每次上学都要哭闹，正当全家人都一筹莫展时，奶奶说：“你乖乖去上学，放学后奶奶带你去吃肯德基……”
没想到立竿见影，于是大家都学会了这一招，渐渐发展到“把饭吃完，就可以看动画片”，“把玩具收拾好，奖励吃糖果”，“在学校表现好，奖励去动物园”，“听话不哭闹奖励新玩具”，甚至“收拾自己房间打扫卫生奖励10块钱”……
为什么会这样？因为很多家长不知道，用物质奖励作为孩子行为的引诱和刺激，会导致两个严重的隐患：
1、让孩子误把奖励当目的
人的行为动力来源于两大动机，即外部动机和内部动机，而物质奖励会让人的内部动机消减，最后只能依靠外部动机行动，否则就会丧失行动的动力。
具体来说，物质奖励容易使孩子的行为逐步降低到只以获得奖励为目的，而忘记自己的兴趣与初衷，为奖品而行动，而对被奖赏的行为本身失去兴趣，客观上阻碍了行为习惯的养成。
哪天没有奖励了，孩子就不愿行动了，错误地把行为作为交换奖赏的筹码，把努力变成了一场交易。
请让孩子牢牢记住：这是他应该做的，他是在为自己学习，为自己努力，而不是为父母的物质奖励！
2、让孩子物质欲望过度膨胀，变得功利和势力
靠奖励激发起来的行为，就必须靠不断升级的奖励来维持前进，孩子的胃口会越来越大，对物质要求就会越来越高。
最要命的是，物质奖励就像个无底洞，就算你想要急刹车，那也是风险相当之大的，弄不好“车毁人亡”。
对孩子将来而言，也难免养成凡事“物质第一、金钱第一”的错误价值观，谁有好东西就向谁靠拢，从而严重影响今后的为人处世。
孩子感兴趣的事情有很多，吃喝玩乐他们都会有浓厚的兴趣。
用物质上的东西解决对于孩子的奖励，最简单，最便捷，很少耽误大人的时间，但是对孩子来说却没有意义。
真正能够激励孩子进步和成长的是父母的爱、关注、认可和沟通。
比如：孩子表现好，我们带孩子一起来一次野炊，和孩子放风筝，让孩子感受大自然的美妙的同时和父母一起的乐趣。
简单些也可以，陪孩子下一盘飞行棋，和孩子玩两局大富翁，也是非常有乐趣的。
尹建莉老师曾在《自由的孩子最自觉》中明确提及，不要用物质奖励刺激孩子的学习兴趣。买个玩具，如果觉得可以给孩子买，就痛痛快快给孩子买，不要把买东西和背古诗挂钩。
当孩子的确需要某个物质，就满足他，并将孩子的注意力从物质奖励向内引，更加关注精神和情感的享受，主动引导孩子进行内部归因，塑造宽松、合理的气氛，避免伤害孩子对任务的胜任感，孩子就能获益良多。
而当孩子没有特别需要某个物质，则完全可以用父母的认可和欣赏代替。
喜欢今天的文章，请点赞,并分享给家人和朋友吧；在家庭教育方面，你还有哪些想说的，欢迎写留言和我聊聊。
