朋友圈好几个“书法家”。

写得是真棒！

尤其是能够坚持写下去，又能让我们看到的。

我是觉得一直在传递一种正能量。

哪怕就是天崩地裂，人没死，有笔有墨，我就继续写。

这种人，值得尊敬。

不过发现一个现象，就是写字这技艺，写得出奇的好的，与年龄无关。

这个时代还能够坚持写字的，绝对是酷爱写字的。

肯定比很多人写的要好。

你这样想，如果是为了实用，那么实现肌肉记忆就可以了，肌肉记忆怎么实现呢？反复去做就行，就是反复、经常、每天去练，那么你就可以实现。

这也是，不管你是一个多么愚钝、没有天赋的人，但凡你能每天坚持练习，你写的都不差，都会很棒，相比较其他人而言，就是书法家。

但是，你想当成一项吃饭的宝贝。

那就得需要称称几斤几两了。

想写的有灵性，出神入化，就真的需要天赋了。

庖丁解牛的地步。

顺手拈来，想怎么写怎么写。

感觉那个字都不是写出来的，是从天上蹦跶出来的，写的是真的好，好到，我都得捧着看好多遍，放大了看也是，每一个局部都处理得那么美，简直就是艺术品。

年龄也不大。

还有几位，写的字，也很好。

至少比我好。

不过，就是一种感觉，缺乏灵性。

感觉是抄过来的，就是一笔一划描的感觉。

也写了很多很多年，年龄都比我大一轮了。

这类人我是尊敬的。

为什么？

因为这是兴趣，是爱好，而不是靠这个生存。

越长大，越发现，一个人有一个能够痴迷的东西，是真的很幸福的。

一个人为什么迷茫？

因为该做事情的时候不知道怎么做，不能做事的时候，想去做什么，但做什么，不知道。

如果解决了生存的问题，那就是一副空虚的皮囊。

灵魂你都感觉不到存在。

所以，有个写字的兴趣的人，至少爱好是高雅的。

我就在想，我希望不希望我儿子这么做，就是没命的爱好写字这个事情。

说实话，除非我儿天生痴迷的不得了。

我绝对不会。

我只要求我儿能够写规范字。

就是，我会让他接受专业的规范写字的培训，能够写出非常规范的汉字，至于写成书法家，艺术家，除非他自己爱好，不然，我不要求，也不过多提供平台。

因为，从实用性角度，字，认得，能够写规范，就可以了。

应该追求现代性。

有些东西叫非遗，非遗是什么呢，是非物质文化遗产。

这些东西，很多东西是自然消失的。

要知道，社会的发展，必然会不断淘汰一些东西。

不是我们狠心，这就是发展。

就像这个时候，你去学五笔打字，打得再好又能怎么样？

屠龙术而已。

屠龙术学得再棒，可世上并没有龙！

你这叫遗老遗少。

时代已经淘汰了的东西，这是自然规律，不需要慨叹世道的炎凉，感慨人们的愚昧。

反了。

就像国家在说历史的时候，会说四大发明。

但平时会提倡什么呢？

面向未来！

现在已经发明到什么程度了，站在现代的角度，哪一项科技，不是完爆过去。

我们如果要学习，学习当下，学习未来不就对了。

身边有个人，我们都叫他老王。

其实应该叫王老。

但是，这个王老和老王的意义是不一样的。

大家更多的是一种调侃，而非尊重，如果是王老，那就是尊重的称呼。

老王爱好国学、痴迷国学。

但是呢，生活是一塌糊涂。

外债一屁股。

过来找我，说合作开国学培训班。

我说，挺好啊，你为什么要开国学培训班。

他说，你想啊，我们老祖先的东西都厉害啊，你看孔子，孟子，还有庄子。

我说，还有季子。

他说，对对对，还有季子。

我说，还有老子。

他说，对，还有老子。

我说，老祖先的东西再厉害，能有现在厉害吗？

他说，这个不能这么讲，我们现在的社会，一塌糊涂，人人都没有信仰，都是苟活，没有理想，社会也没有道德廉耻。

我说，是吗，我怎么觉得，这个社会越来越好了呢，规则越来越完善，社会也越来越透明，老百姓有钱之后，你看，卫生搞的也好，什么都在向善向好。

他说，你都不知道，这个社会很黑暗，那XXX，贪污了…

我说，是吗，您懂的真多，您喝茶喝茶。

我是越发听不下去了，因为这个原因，我把老王拉黑了，本来就不熟悉，一次会议上认识的，很热情，非要找我聊聊，几句话一聊，我就知根知底了。

也许是个齐天大师，但我不希望我的生活中有这么类人。

哲学上讲，你心里装着什么，你就是什么。

实际上，这也不完全是自我安慰，你要知道，这个社会，不会因为你怎么样，而变成怎么样。

我这几天经常讲，我们都是因为看见而相信，但是少数人是因为相信才看见。

普通人的命，我们认。

但是，人活着，总不能去盯着社会的疤。

我们生活的环境，我自己都喜欢，到处仅仅有条，干干净净，利利索索。

但是，如果你去这个城市的垃圾堆放处呢，你会发现，这个城市好多脏东西。

你又不干环卫。

眼睛盯着花，你看到了美丽，为什么盯着那些东西呢？

说城市不干净的，你去一趟越南等发展中国家呢。

你会发现，我们太发达了。

太干净了。

在可以选择的时候，就自己去选择。

至于国学之类，我偶尔也读，就是拿一些名言警句来警示自己的时候，就是听大师讲百家讲坛的时候。

至于让我去研究。

对不起，我不是这块料。

我也不觉得小孩子会背孝经就孝敬了。

干嘛老是往前看？

往前看的人是没有未来的，未来才值得期待。

另外，教书，最重要的一点是什么？

是老师的正能量。

一个负能量的教师，能教出什么学生？

我不会让儿子和一个负能量的人在一起学习，待着都不行。

很多时候，我也是特别迷茫的。

就是，我们所知和所行，是不合一的。

人们说知行合一是美德。

可很多时候，是真的难。

这个社会的真相，是在我们一次一次具体的事情当中，认知的。

这就是成长的温度。

前段时间，朋友在一起聊教育的线上和线下的问题。

我就特别认同。

教育温度。

在线是解决不了的。

什么原因呢？

你看我，从小就喜欢文字，喜欢看点书什么的，为什么呢，因为在小学四年级的时候，我遇到了一位特别好的，刚毕业工作的好老师，就因为这位老师，我喜欢上了语文。

然后读了初中，又遇到一位特别特别好的语文老师，还做我班主任。

所以，我更喜欢语文了。

有没有天赋是另外一回事，但是在往后的人生中，我就真的变成了一个有文字温度的人。

这是在线教育永远解决不了的问题。

这是个小例子。

但是，也正像朋友所说的，在线教育适合四线以下城市及相对自制力强的学生。

前者很容易理解。

教育资源匮乏的地方，在线教育无疑是非常强烈的一道阳光。

后者也容易理解。

教育这东西，除了温度，还有一些其他东西，这个东西，有些孩子，换个人也能实现，而在三线二线城市，不缺乏优秀的老师，这些老师，能够解决这些问题。

在线教育也不会像购物一样，出现独角兽。

几家倒有可能，因为教育机构的温度、情怀、教师的属性，决定了，其不可能一下子就出来一个独角兽。

另外，从成人教育的角度，在线教育，是一道阳光。

我每周都学习大量的课程。

从得到、从混沌大学、从研习社。

无一例外的都是在线。

而我是成人，我知道自己要什么，知道自己不要什么。

另外，不用担心，成人学坏。

我已经够坏了。

学不坏。