两个案例
如果你眼前有两个年轻人，一个言行粗鲁、无理，行为怪异，甚至为人暴躁；另一个却彬彬有礼，透露出很好的个人修养以及道德修养，那么这两个孩子身上，可能发生了什么？
这一定和他们的养育方式有关的，和养育者有关的，也是和养育环境有点关系，但是和家庭的经济情况，却不一定是有关系的，但可以肯定的是，是和整个家庭养育土壤是有关系的。
案例1
我看到一个视频，一个二十来岁的孩子，家长送去机场，大约是留学吧，却忘了护照。等快递小哥把护照送来，因为痴迷游戏，这个孩子居然连签收的时间都没有，快递催促时，却遭到了无理的怒吼。这时，爸爸狂怒地打开车门，上来飞起来就给孩子一脚，把孩子踹翻在地。而这时妈妈从车里飞快出来，心疼地对孩子各种安抚。评论区一片赞叹：这个老子干得好，解气。这个家长真的干得好么？
从视频上这个家长开着豪车，穿着隔着视屏都能看到价格不菲，可是这孩子的教养显然是有很大的问题的。但是另一面，其实我们能一眼看到，家长很显然不可以从孩子当下的教养结果中脱离责任。孩子护照忘带，到底是谁叫的快递？孩子犯错，20几岁的孩子，上来飞起一脚，这种处理方式是合适的么？这个孩子到底是怎样被养大的？窥一斑而知全貌，这个孩子是在简单粗暴和无原则溺爱的双重环境下养大的。
案例2
与之相对，我还看到过一个考上北大的孩子庞众望的故事，妈妈高位截瘫，爸爸精神分裂，外公外婆靠拾荒为生，一边上学，一边捡垃圾供自己读书。当故事被报道出来，观众对孩子表示了深深的同情：在这样的家庭里，居然能上北大，太不可思议了。孩子看到这个评论却不同意了，他抗议道：“我不觉得我需要同情。我的家庭没有什么不能拿出来说的，我的妈妈这样好，我的外公外婆这样好。”这样的回答，又是一石激起千层浪，原来这个孩子，还是一个懂得感恩，内心有爱的孩子呢。（刚才看了一下这个孩子的后续报道，他在学业上，后来也取得了非常优异的成绩，真是真正的人才。）
由此可见，外在的物质环境上来说，这两个孩子的生活环境真的是一个天上，一个地下，但是两个人的修养却成了反比，所以物质显然不是最重要的，但是他们还是生活在不同的家庭的土壤里，那么，这个土壤的哪个部分，可以滋养出孩子的修养呢？
父母如园丁
作为教育人，我无时无刻不在思考这样问题。其实，世上有不同的孩子，每个孩子可能都是不同的品种，有些是苹果树，有些是香蕉树，还有些可能根本就是不结果的植物，父母充其量是个园丁，并不能决定孩子的品种，但是孩子这株植物养得健康不健康，却是和园丁密切相关的。
我看到过很多健康的、有修养、乐观阳光的孩子，他们无一例外，是在爱与尊重的环境里养大的。其实世上的家长，没一个会讲自己是不爱孩子的，但是能创造一个爱与尊重的环境，却是不容易的。
我们继续拿园丁打比方，一个好的园丁，他一定是爱他所种植的植物的，内心里希望它长得好，所以在行动上也会无时无刻地关注它。冷时要保暖，热时要通风，需要浇水、施肥，但是最要紧有一条，他们得懂得，什么品种的植物该怎么养这样的基础知识。如果不懂，喜干燥的植物上了水，不喜阳光的却放在阳光下晒，那就真的麻烦了。
关于教育的一点思考
所以，在教育孩子这件事情上，在帮助孩子获得教养这件事情上，家长要懂得一些教育的底层逻辑，最起码要用孩子能够识别的方式爱孩子、尊重孩子，然后再说了解孩子，提供孩子所需要的环境，并且要时时上心，了解孩子到底经历了什么，能在孩子遭遇到外在的困境地时候，及时提供支持。
这个看起来很复杂，其实，一个孩子的教养其实是从他的日常经历中来的。一个孩子，如果做错了一件事，被家长揍了一顿，他会有一个想法，也许是：“我以后千万不能犯错。”这样，在之后的行动中，他就会带着这样的想法行事，每到犯错的时候，就会很紧张，如此反复，甚至会因恐惧犯错而拒绝成长。
可是，如果这个孩子做错了事，家长能帮助他分析做错事情的原因，以及应该怎么样做才是对的，并且鼓励他下次做对，并在下次他做对事的时候给予鼓励和支持，孩子又会获得什么样的想法呢？我们稍加思考，就能发现，这样的处理方式，孩子不再怕犯错了！他的能量就可能得到非常好的释放。
所以回到第二个案例，你猜猜，在这个孩子身上，到底发生了什么？他的妈妈，外公、外婆可能是如何对待他的，让他这么以他们为自豪？
一个没教养的孩子，到底是怎么来的？
再想一想我开头说的案例，设想一下，那个孩子在小的时候，也许是亲眼看见父亲是这样对待催促他的员工的，他会认为，爸爸可以这样做，我当然也可以。
这就是这个孩子当下修养不够好的原因。从视频上我们能看到爸爸显然有一种容易暴怒的个性，这种个性导致的对人对事简单粗暴也会深深地在孩子心中刻下烙印。试想，未来这个孩子在遇到比他弱小的人，比如，是他自己的孩子，他会在孩子犯错时怎么做呢？
获得教养的途径
对于本来就带着原生家庭烙印的家长来说，做出改变是挺难的。特别是，当我们在教育孩子有教养这件事情上受挫的时候。那么，还有出路么？
我想，肯定是有的，这也是我一直研究教育并以此为生的原因。在这里，我想给出自己的思考和答案，供您参考。
首先，作为家长要言传身教，注重在孩子面前的表现。我们是怎么对待他的？我们是怎样对待他人，对待世界的，自己做对了，孩子也错不了，也是第一重要的；
其次，我们需要深入的了解我们的孩子。比如他是什么个性特点，优势特长，双商如何？更喜欢被怎样对待？我们当下对待他的方式哪里不自觉地出了错呢，我们整个家庭系统应该怎样调整和改变；
最后，我们要发自内心地关注孩子，给到他足够的爱与守候。除了他上课得了几分、今天补习班老师怎么说，又闯祸了没有，我们其实需要深入了解孩子的内心。
当他在遇到困难和错误对待的时候，及时施出援手，给予拥抱和支持；
在他彷徨迷惑地时候，帮他拨开迷雾，找到自己的心灯；
在他失败沮丧的时候，及时肯定、支持他，让他重新挺直脊梁。
整个家庭或者整个家族，需要成为他内在温暖的港湾，让他在对着这个世界发起挑战的时候，给到他一个强大的后盾，时时给他发送信号：
孩子，你去这个世界上冲杀碰撞去吧！放心去挑战自己、做你自己吧！在你受伤或者需要支持的时候，永远可以依靠我们这个家庭，因为我们爱你。
