3各位简友，大家好。今天是我日更188天的日子，一大早在无戒老师的训练营，就看到大家探讨相约坚持写作10年。在此大生也想立个志：写作10年，算我一个。
今天跟大家想分享的是昨天的故事，儿子拿着一堆画纸给我讲解他的作画的创意来源，颜色搭配的技巧和理念，每幅画都是一个故事，每个故事都代表着孩子当时的一种心境和想法。我看着他眉飞色舞的样子，沉浸在他的世界里，偶尔随着应和两声，偶尔问他个问题，父子相处的时光是那么的短暂。
上面这幅是公园里的场景，春天里，我和媳妇儿带着孩子们去海淀公园，公园里非常的热闹，有好多好多的人。在儿子的眼睛里有不起眼的鸟窝，那是人工搭建的，是人大附小和人大附中的同学们自己手工制作的鸟窝。我记得当时给孩子讲了，关于环保关于人类与自然的和谐相处，我们要如何保护动物，等等等等。他记在了心里，表现在了画里。于是乎我收获一个心得：一定要让孩子多接触大自然，多接触外面的世界，让他有一颗善于发现的眼睛和心灵，在这个过程中去培养他的爱的能力。
上面这幅是可爱的家，孩子的画画能力远远跟不上他的表达能力和想象能力。关于家的构想，家里的物品摆放，家里的装修设计方案，都在他小小的脑瓜里。这幅画给我的启示：千万不要低估孩子的想象能力，可能他一出生在某一方面的天赋就比我们强。所以我们做家长的，不要总拿我们的思维去限制孩子，多给他们自由。
这篇是寒假的素描，描绘了老家的庭院的一个场景。用他自己的话来说是这样的，简简单单的几笔，勾勾画画，就是一幅作品。其实我在这篇的心得是：一有机会就多带着孩子回家，培养家族的根文化，让他不忘初心不忘本。多给他讲述家族的故事，家风的遗传，需要怎样做一个堂堂正正的好人。
上面这幅是我们三个人的手，左边的大手是爸爸的，右下的大手是妈妈的，上面最炫酷五指并拢的是自己的。不要小看这三个简单的手掌，在儿子的眼睛里，不同的色彩搭配，不同的布局，都有它特定的用意，都有他给设定的思维逻辑，不是简单的拼凑。我的启示：孩子有孩子的逻辑，只有当父母的，站在孩子的角度去看问题的时候，我们才在同一个平面上，好多事情没有对错是非，我们如何引导孩子的人生观和价值观？要有一套符合社会道德标准的基本的逻辑。
这是我画的三条鱼，这三条鱼一条是我养的鱼，一条是爸爸呀的鱼，一条是妈妈养的鱼。
这是我画的一条超大的鱼。旁边画的树是跟他对比她会高出很多。
这个是一张五颜六色的画。
这个是狮子和巧虎的简笔画。
我就不一张一张的给大家一一展开了。最后这一张把我讲的给头大了。俨然就是一个学校基建设计师，哪里是休息区？哪里是办公区？哪里是教学区，哪里是玩乐区？哪里是卫生区，还根据实际情况年级的高低进行不同的设计和规划。最有意思的是未来飞船，当六年级毕业的时候，就可以乘坐未来飞船去探索未知的时间和空间，遨游太空。
后记：与儿子交流的这一段美好时光，在我感觉起来更多的是倾听和引领，听他怎么说，看他怎么做，想他怎么想，问他不知道。有的放矢地鼓励孩子，与孩子共成长。
