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　　看到一些人在演讲，有的人讲得超好！而也有人讲得很不咋的！？

　　而我，我在听的是…听人所讲的超好？还是听到人的讲的不咋的？

　　这呀！这里头可藏有好深好深的学问呀！

　　我就在想，就是这样地试着在想…

　　我是一个超好的人，但我的口才超级不好，一旦我站上了演讲台时，台下的听众，如果他们是想学习〝我是怎么成为超好的人〞的群众时，那么，他们便能自行避开我超级不好的口才，而从构成我之所以成为超好的那些节点当中自行联机，这些由节点所连成的联机…会在他们的心灵中形成某种轮廓，而这个轮廓则能恰好地、不多不少地体现出…超好的特质…由我正在展现出来的，使得他们能够学习。

　　这是处在于…他们是能找到要点的人…的情境下，他们的确会这样做的。所以，当这群人坐在下面时，我也知道是这些人在听着我演讲时，我就会讲得相当自在。

　　但要是讲台下所坐的人群，注意力居然都是集中在我是不是舌璨莲花？能把死的给说成活的…的这种〝本事〞才会为他们所看重时，却没有人专心在…我的超好…上面想学习的！？一旦被我发现到是这样的场合时，像这样的场合，我现在学聪明了，我一点也不会想去参与。其实，真的不是怕献丑，而是面对着一群想看到我出丑的人面前，这我又有什么好说的呢？明明我有超好的特质，不专心来看这学这，却老能抓一堆不能令他们生命提升的点，这又有什么意义呢？所以，不去掺和，才是明智的！除非，里头还真的夹杂了极其少数…真的在发掘也想要学习到我超好的少数人，那么，再丑的丑我都乐意献给这群人，哪怕这样的人再少！