不管你意识到没有，原生家庭对孩子的影响是潜移默化的，即便孩子现在没有表现的特别突出，你身上的特质就像春雨一样，一点一点的在改变着你的孩子。我们不谈生活习惯，性格脾气，待人处世等等比较容易理解的部分，而是说一说你的职业对孩子的影响。
我是学财务的，以前从没有意识的自己的职业习惯对孩子会有什么明显的影响。直到有一天，和朋友带着两家的孩子一起出去玩，吃披萨，结束后，朋友说，你们妞妞是一个经营好手。嗯？我表示很惊讶，她说，你去洗手间的时候，一位女店员来介绍菜品，给了非常棒的推荐，而且几次建议点的偏多了，不要浪费，而且给了好几个划算的搭配。店员走了，女儿说“这个老板应该好好奖励这个店员，她让我们很感激她，下次我们还会来，她这次卖的东西少了，可是她的店里生意以后越来越好了！”我说，“孩子不是都会这样吗？”朋友说她女儿从来不会说这种话，好像还没有这种意识。
这次谈话让我开始刻意留意孩子，哈，真是发现不少妞妞的财务特质呢！比如，数学练习题中，出现进货，存货，成本，利润，她都能理解的比较快，可能在做题之前，她就听我平时嘟嘟囔囔的说过这些怪怪的名词；比如说，去书店买书，除非看到特别喜欢的，她都会提议看看当当价格；平时聚会，她会提醒我把其他妈妈帮她买的票钱还给别人，说AA制特别好；再比如说，我说家里好多她小时候的衣服，送给某某吧，她会说“便宜点卖给她吧！”哈哈。
想想这是为什么呢？可能是我的职业习惯，日积月累的影响着孩子。很小的时候，出去买东西，我就喜欢网购；宁可买一个贵的好的，也不买一堆差的，说是效益最大化；在饭桌上，经常会以一个公司如何盈利，如何生产作为一个案例来给孩子讲生么样的工人是好工人，什么样的领导是个好领导；会给她一个存折，存压岁钱，然后全都交学费；会给她一个小本子，自己记流水账，记收支表，可以零零碎碎买小东西，也可以忍住买大礼物........
这些都影响着孩子，让她学会用经济的眼光去看生活中的一些问题，其实这就是财商教育。有记录才有消费的感觉，才有计划的意识，才有储蓄的意识，才有延迟满足的意识。一个人如果能理智的克制自己的欲望，晚一点吃那块棉花糖，她就知道会有更大的棉花糖等着她，这对青春期的孩子也是很有裨益的。
