当梦想照进现实

如果可以，请尽情，活到酣畅淋漓。生命本该就是一场精彩华丽的旅行。

美国，对别人来说，也许是很容易实现的一次旅行。而对于我来说，却因为命运的小插曲阴错阳差迟到了三年。

1.梦想清单的力量-敢于去想

走到现在才发现，世界上没有所谓的弯路，如果你能学到，你脚下所走的每一步都是在给你的未来铺路。那些你无意间的专注与喜欢都是在创造你无法预见的未来。

从小我就是美剧、美国大片的忠实粉丝和痴迷者，不仅在大学期间看遍了图书馆里所有的美国电影DVD，还对美国明星的八卦也如数家珍。那些拗口的英文名字和看起来一样的脸在我这里完全不是问题。

如果不是出国去了新加坡，如果不是在国外生活的这几年收获巨大，我也不会如此坚定地支持出国。在国外的这几年，不仅让我的性格彻底改变，重塑并形成了我的世界观和价值观，并且让我以最快的速度成长起来，从此打开了我生命中最五彩缤纷的万花筒。曾经连问路都害羞的我，现在却能和各种肤色各种年龄的人聊得很嗨。曾经在我的字典里从未出现“出国”二字，即使有现成的机会摆在我面前，我还固执地去追求世俗所以为的成功之路。现在看那个生活的自己也不过是“井底之蛙”。当我第一次一个人背着背包踏进那个热带的岛国，在我的眼睛里看到了完全不一样的世界，这个世界让我新奇让我兴奋，让我知道原来还有这样的景色这样的生活。于是，我很坚定了出国的想法。

从那时到现在，一直保持行走的状态。在认识了那么多人经历了那么多事以后，我的心底慢慢酝酿着一个梦想的种子，就是重返名校的校园读书。有时常想，如果那时有先见之明，早点出来读书，那么现在的我会不会又是另外一种生活，另外一个模样。如果早点出去，我们的人生是否会更加不一样。

曾经的我们都只是以为参加高考、考入好的大学、找到好工作等是我们唯一的出路。可是出去才发现，原来这个世界上的道路并非只有一条，高考并不能决定你的命运，你还可以选择出国读书；也并非只有考研这一条路，如果国外能给你更好的offer，又何必纠结于考研；工作也并非只有公务员，事业单位等这一条路，可以创业可以有很多条路可以走。因为没有见过，我们以为这个世界上只存在着我们以为的那种生活。我们给自己设置的框架太多，双眼被蒙蔽，只看到世俗观念选择的那条路。我们的格局和视野都不足以看到更多的可能性。

就这样，这个留学梦在心里慢慢生根发芽了。之所以是美国，是因为听说美国的教育很好，又一直看美国电视剧和美国大片，就特想把理想变成现实。

本来2013年要去美国，但是阴错阳差去了欧洲，而且这一去就是每年，一连四次。可是这段命运中的小插曲却成为我最美好的回忆，收藏在心底最温暖的角落。辗转到北京后，却无意间接触了很多从美国回来的朋友。7月美国国庆节认识耶鲁大学的朋友，后来认识在哈佛大学的朋友。我在想，这是时机到了吗？不然为什么身边无意间涌现出越来越多美国的信息。于是就这样决定了一场说走就走了的旅行---去美国。

在美国，美景自然不可少，旅游总是看美景的。可是对我来说，美国之行感触最深的还是教育，而这也是我此行的重要目的。我的美国名校圆梦之旅。

命运真的是很神奇、很玄妙的东西，当我在微博上写下我很想去耶鲁、哈佛等名校看看的时候，我甚至还不认识任何一个耶鲁和哈佛的朋友。可是没想到在三个月的时间就实现了自己的梦想。

没有出国之前，我不知道国外的精彩，出国以后，我却再也无法舍弃。

2.美国的教育

中国教的是知识，美国（西方）教的是思维

其实在这里说美国的教育，我觉得特别没有底气，因为太多的人在美国读书，他们真正感受过美国的教育，而我也只是惊鸿一瞥而已。看过新加坡的教育、德国的教育，自己又作为汉语教师将近6年，仅在此谈谈自己的看法。

想必大家对中国填鸭式的教育深有体会，老师教给你的只是书本上的知识。可是美国的课堂学到的却是一种思维，或者思考的能力。知识自己看书都可以学到，可是思考的能力却不是每个人都有。中国的教育扼杀了学生成长的无限可能性，期望一致性，西方的教育却十分尊重每个个体的发展，鼓励独特性。

在耶鲁跟着朋友上了两次课，一次是next china,一次是Brexit and law.其实简单来说就是中国经济和欧洲经济。印象比较深的是Brexit and Law,是在希拉里曾经就读的法学院，朋友告诉我是lecture,我还以为是中国大学里的那种讲座。没想到进去后发现只不过20个人而已，其实根本不是教室，只是一个教职工休息室的样子。两旁的沙发，教授坐在前面，沙发外面围了椅子。开始上课之前，教授准备了午餐，学生可以随便吃喝。朋友告诉我，其实这都不算什么，他还有一个教授竟然还给他们啤酒，我说这是上课还是要party?美国的名校也是这么轻松自由的状态。至于教学形式，发现教授喜欢采用讨论的形式，学生也可以随意发表自己的看法，教授不断抛出问题启发学生思考。

学教育的时候一直学“授人以鱼不如授人以渔”。做教育最重要的不是教授知识，而是教给你一种学习思考的能力，有了这种能力你可以融会贯通，自己学习任何自己感兴趣的。或许这才是教育的本质。

可是当我跟长江商学院的MBA英国学生讨论这种教育形式的时候，他告诉我，其实西方还在研究中国的教育形式，怎么可以让人短时间内学习那么多知识。教育也是围城。他甚至觉得西方的教育形式不好，他说，我不在乎别人到底想什么。

每个人都有每个人的看法，“仁者见仁，智者见智”。至于教育的好坏，也不必讨论对与错，只有好与坏，是否适合。看自己喜欢哪种，喜欢自己适合自己的就是最好的。

3.再次感受真正的不设限

看越多的世界，认识越多的人，见识越多的事，就越深刻理解“不设限”的含义。也许以前只是说说而已，现在看到的和感受到的是真正的不设限，或者说真正活到了一种不设限的状态。

在Broadway Dance Center看了一节跳舞课，有几岁的小孩，也有头发花白的老爷爷，有各个年龄层次的人。在这里没有年龄的界限，有的只是对舞蹈的热爱。

其实每个孩子出生的时候都是一样的，充满了想象力和创造力，可悲的是我们的成长被赋予了太多的含义。我一直都觉得中国的各种观念给人太多束缚，从教育体制开始就已经扼杀了孩子发展的各种可能性。中国人在成长的过程中承载了太多父母未达成的愿望，身上有着太多学校和社会观念的烙印，好像一路走来就是不断给我们身上增加无数的枷锁，到最后按照家长，按照社会的观念去生活。我们就这样在父母和社会设置的枷锁中慢慢失去了自己，成长为了他们想要的样子。有的人也许意识到了，慢慢地挣脱枷锁，经过不断融合又慢慢成长为自己想要的样子。可是有的人也许意识不到，因为他们从来没见过外面的世界，从来没有看过别人的生活，并不知道原来生活还有更多的可能性。庆幸的是现在有越来越多的人有真正想过自己想要过的生活，并且在努力活成自己梦想中的模样。

如果不可以，请尽力把每一天的平凡过成诗，有心的话，总能找到这个世界的精彩； 如果可以，请尽力去看看外面的世界。生命只有一次，我不想现在就过老了的生活。我希望永远对世界保持一颗好奇心，尽情去经历去体验，这样到老了的时候，可以拿故事调酒喝，那时回忆往事的时候，这一生没有白走过。