由于最近最小的妹妹刚上中学，数学学习跟不上而引发的思考。
记得从小到大，只要作业有困难，姨总是会让我们几个姐姐帮忙解决妹妹的学习问题，虽然不总是，但是印象中频率还是不算少的。妹妹总是上各种补习班，小提琴、乒乓、画画、英语、书法等等，似乎周末都很忙。但我不清楚，哪一个是她真正愿意静下心来认认真真做的事情，仿佛父母在后面加以督促才能按时完成。或许是妹妹小时候习惯没及时养成，作业似乎总会拖拖拉拉地完成，效率说不上高。而现在，数学跟不上，姨想让我辅导妹妹的功课。
这不禁引起了我的思考，究竟现如今孩子是否会输在起跑线上？孩子作业渴望被老师夸奖，而家长也会因此加入孩子辅导功课的行列中。不得不说，让父母多参与孩子的成长，这个出发点是好的。然而，在这个有些浮躁的社会环境中，家长免不了俗地害怕孩子会输给别人，参与有时可能过多地变成了包办。因为害怕孩子输在起跑线上，担心孩子做得不够好。事实上，家长过多地把成人世界的价值观加在孩子身上了，不是吗？渴望老师的认可，渴望孩子备受重视，然而，家长过多地参与孩子的学业，孩子是否真的成长了？他们会不会因此而依赖成长过程中伸出的援手，继而成长的速度反而更慢了？成长无后顾之忧，总是延伸学习的时间，效率是否提高了，思想上难免也会有所松懈。当然，不能一概而论。
回想一下，放手让孩子学会走路的那一刻，家长同样会担心孩子会跌倒，但跌倒了毕竟还能学会自己爬起。现在无形的成长，为什么不放手让孩子成长呢？可能一开始孩子会走得很慢很慢，也许会走弯路，但只要稍加引导，在最后追赶上来，又何来的赢在起跑线上？记得某位名人说过:“我走得很慢，但我决不后退。”成长的方式不止一种，每个孩子都有无限的潜力，只要相信，孩子总能给你惊喜。
只想说，给孩子们点空间和时间，放手让孩子慢慢成长吧。毕竟教育是件大工程，言传身教很重要，方法因人而异。纯属个人想法。
20151122
