今天把爱沟通课程学完了，读了最后的叮咛，四个方面值得分享：一是整个流程就像是一块好钢，要有选择的使用，把好钢用在刀刃上；二是要以游戏的态度来完成流程，确保能量始终在调对的状态；三是要从小事做起，熟能生巧；四是不能心急，凡事改变总是需要一个过程的。
晚上吃过饭刚刚收拾，孩子突然回来了，心里瞬间冒出无数个可能的猜想：又生病了？跟老师赌气了？逃避考试了……等孩子进来一问，原来是同学生病了，他陪着出来买药，想着离家近就回来喝了再走。孩子很主动的说了考试的情况，我提到假期去帮姥姥打扫卫生，他也爽快答应了。心里很受用，不过也暗暗担心，因为这样的时候往往他接着就会提出一个不太合理的要求。果然，磨蹭了半天才说想带手机到学校，有同学过生日。我询问了他具体生日的情况，建议他跟同学说一下等考完试补过，他拒绝了，说是同学的生日他不能安排，而且态度马上有了一些变化。但是手机是学校明令不能带的，我没有答应，孩子也就悻悻地回学校了，但临走时还期待，希望我能明晚给他送去。
虽然又提到了不太愉快的话题，但是我还是感赏孩子能主动帮助同学，感赏他能和同学和睦相处。
投射孩子明天能专心考试，保持良好的状态。
投射孩子明天能不再纠结手机的事情，顺利帮同学过完生日。
