两天一本书，三天一个阅读主题，一天一篇300～500字的读书心得。这就是我从3月15号到4月17号在【樊登读书营】的一个学习日常。

一、书

    书籍安排：从思维转变到具体操作方法，再到生活中方方面面的实际应用，可谓用心良苦。

    以下是对我影响比较大的三本书。

    《终身成长》主要内容是介绍成长型思维和固定性思维这两种思维模式。

      我自己身上既有成长型的思维也有固定性思维的模式，当我在学习过程中遇到问题的时候，总会想办法调用自己成长型思维，它告诉我不要畏难，如果一件事情有一个人能做到，那么我也能做到。比如我在写这篇稿子的时候，一开始无从下手，但是我静下心来梳理，慢慢找到了方向。

    《读懂一本书》主要内容是介绍樊登老师自己的讲书心得和挑选阅读书籍的方法。

    受到书中内容启发，在管理组的鼓励下，我开始尝试写用三段式的结构写讲书稿，尝试给大家讲书。

    《掌控习惯》主要是介绍了习惯的养成四个步骤和行为转变的四大定律。

    对我影响最大的一个是：身份塑造习惯。你的身份背后是你的一系列的行为习惯。反过讲，你每天坚持所做的事情，会指引你走向某一个角色或者说职业。比如我现在每天在坚持写作，经过刻意练习，将来的某一天我或许会成为一个作者。

二、班级

      班级里设职能组和日常小组。职能组主要有：点评组，数据组，内容组和设计组。日常小组主要是小组成员的互动链接，日常交流。我主要是参加了点评组、数据组。

点评组

      点评分为“点”和“评”，提炼每段重点，进行二级反馈，告知优点和机会点，并举例说明。

数据组：

    用数据思维去分析问题，比如班级里每天打卡的情况，输出字数的情况，来记录每一个人的成长。

小组日常

      小组就是一个温暖的大家庭，日常颁奖，互动，群友分享，大家从陌生到熟悉，到彼此互助。大多数时候书友们都在自己默默学习打卡，但是只要遇到什么问题的时候，你就会发现他们一直在身后。

最特别的一个组《讲书人宣传部》

      这个组可以说是大家为我量身打造的，入选了【第二届讲书人比赛】的决赛，每一个书友尽心竭力的帮我投票，发圈，为我解决后顾之忧。

（整个屏幕放不下大家对我的支持与厚爱）

三、自己

收获书友：

      才华横溢的杭州、积极利他的舰长、思维开阔艺术感爆棚的帆帆、还有琥珀甲壳虫、车源、媛媛、大帅、磊少、等等一众书友。每一个人都像一颗闪亮的星星。

收获勋章：

      10枚行动力爆棚勋章，3次最佳作品勋章，1次优秀作品勋章，深耕勋章，旭日勋章。

怀着感恩、感动、感谢的心情，结束了30天的营里生活，最后只想说一句：时光不老，我们不散！