昨天儿子说我差他10元零花钱，让我再次思考该如何给他零花钱。按照我们之前的约定，每天5元标准，然后根据其表现打分，0分以下零花钱取消，0分5元，2-5分7元，5分以上10元。
至于这个打分的标准，完全是根据其思想表现中“利他”的成分来决定的，但是在后来的执行过程中，因为我们常常忘记且标准不明确，所以执行起来断断续续。为了更科学的给孩子零花钱，我决定重新梳理一下这件事。
第一，在给孩子零花钱前，先和他讲清楚，为什么要给他零花钱？
先问孩子一个问题：你当下是否有为社会，为他人创造了什么价值？目的是告诉孩子其零花钱的获得，并非理所应得。给他零花钱，不是为了满足他的个人欲望，只因为信任他，希望锻炼他独立思考和做事的能力，通过对金钱的支配，让他从中看到自己的欲望，学习对其进行自我约束，同时培养金钱管理的能力。
第二，给多少？应该怎么给？
关于给多少，我参考了一些资料，给出一个计算公式:孩子的月零花钱=（家庭月收入/1500）*孩子年龄
至于怎么给呢，我想可以每周或每月一次，便于孩子去管理和支配金钱，如果提前花光了，则自省承担无钱可花的窘境。不建议每天给，我决定每周日晚上给孩子现金。
第三，孩子的零花钱应该怎么花？
提前和他说好，禁止买烟、酒、打火机等未成年不适用之物品，也不能用于游戏充值以及赌博等，如果有类似行为，本周期零花钱取消。那关于日常开销，正常所需的文具书本衣物由爸爸妈妈买，如果有额外消费需求或丢失，则自己用零花钱买。
第四，给零花钱的前提要求。
要求1：要求孩子每天记账开销，清楚自己花出去的每一分钱。我需要通过账本获取知情权，知道钱花在了什么地方，以便于更好帮助和引导。
要求2：每周的零花钱不能全花完，至少存10%。以应对如送他人生日礼物以及个人特别需求。如果一周零花钱30元，则至少需要存下来3元。如果本周花完，作为惩罚，下周的零花钱就直接减半，即15元，根据过往经验，发现提前说明这点很重要，让孩子从中学会强制存储和节制消费欲望。
第五，奖励善行善心
告诉孩子，金钱主要用于四个方面：即消费、储蓄、投资、利他。而“利他”才是金钱真正发挥其更大意义的地方，如果在不求回报的“利他”上有支出，我将额外奖励相应金额的50%，例如看到某位小朋友生病了，孩子捐款10元，我将额外奖励5元，这5元由孩子自由支配，他可以选择继续捐献也可以选择保留。
以上五个方面，是我对孩子零花钱的的管理计划，准备今晚回去和孩子沟通后执行，这件事非常重要。既然自己梳理了方向方法，顺便发出来，供大家参考。
