第二问思维导图
感想:阅读第二问(组建合作学习小组)的内容,深感小组建设是门系统学问。从思想引导到分层策略,从空间巧用到全流程设计,突破传统的“简单分组”(四人小组)思维,灵活设置。
优秀的教师从来不设限,通过分组赋予新鲜感,在课堂中动态调整激活学生活力。阅读这一章节,我明白好小组是理念、方法与匠心交融的结果,教师要以学生为中心,在细节里孕育学生协作力与成长力。
感想:阅读第二问(组建合作学习小组)的内容,深感小组建设是门系统学问。从思想引导到分层策略,从空间巧用到全流程设计,突破传统的“简单分组”(四人小组)思维,灵活设置。
优秀的教师从来不设限,通过分组赋予新鲜感,在课堂中动态调整激活学生活力。阅读这一章节,我明白好小组是理念、方法与匠心交融的结果,教师要以学生为中心,在细节里孕育学生协作力与成长力。