今天孩子国画考级，由于昨天爸爸接放学，所以有部分国画用品在爸爸车上，所以说好早上早点起床整理（我们是第一场考级）。
昨晚是周六，孩子也难得放松，睡觉也催了几遍才去睡。所以7点喊她起床，明显的不愿意，但我把情况强调了一下，现在是7点，你的国画用品还没整理，我们8点半就开始考试了。确认她都接收到了，我赶紧转身进厨房准备早餐。
我一通忙碌，准备好早餐，出来一看，7点半了，孩子还没出房门。我的心里开始着急了。恬恬，现在是7点26分了，抓紧了。她惊呼:啊？这么晚了，然后明显带着抱怨的情绪。
我内心开始不舒服，我一早就喊你了，时间都说清楚了，是你赖着不起（觉察到自己是处在青春期，争对错）。有这份觉察，所以话没出口，我接着说：你现在起来，也来得及，只不过接下来的动作要快一点。
显然我并没有很好的肯定她，她继续嘟囔：我好累了，我都没睡够....。这些话让我再一次陷入青春期模式，心里有很多怼她的话冒出来。但我学习过家学了，知道不能说，可是当下，我又做不到很好的引导。
所以我选择逃离，那我先去吃早饭，边吃边等你，说着离开她的房间。我边听着海英老师的《学习的身心基础》，边吃早饭。
听着孩子慢吞吞的穿衣，起床，去卫生间洗漱。看看表7点40了，她还没走出卫生间。我内心又焦急了，这个点路上车也多，而且到学校还要去领准考证，她还得收拾国画用品......
内心无数次涌起催她的念头，又压制下来，因为我心里清楚，今天催她好几次了，再催她该发脾气，更影响进度。她是个考拉，我又是个老虎，以前老催她，结果每天早上要吵一架才能出门。
7点45分，可算这个考拉出了卫生间，此刻我已经吃完早餐，在厨房洗碗，刷锅。知道她吃饭进度慢，所以想说，你快点吃，我们要来不及了。但是又停住了自己，改成:恬恬，你先喝水，把桌上的益生菌吃了。再帮我看下现在是几点了？我洗完这些碗再走，来得及吗？
她一看表，哎呀！7点47分了，时间紧张了！我说，那你吃早饭，我这几个碗洗好，就一起出门。
我把碗洗掉，一回头，她居然在看海英老师的视频，还没吃早饭。此刻7点52分，我一下子火了：你怎么还不去吃早饭？女儿显然被我吓了一跳，生气又慢条斯理的吃早饭。
而我明显已经陷入青春期模式，我不愿意去与她沟通，我说那你吃好下来，我去扔垃圾，在车里等你，我便出了门。扔好垃圾，把车开出车位，女儿也下来了。
她上车，我稳定下情绪：东西检查一下，有没有少的？她说检查过了，没少，早饭没吃完。
我冷静一下：现在路上车不多的话，我们还来得及赶上考试。那我们出发吧！
今天路况不错，一路上车不多，也顺利赶到了。
回顾这过程有几点反思：一，女儿是考拉，和我这个老虎本身性格差异大，我得学会尊重她的节奏。二，我得与女儿约定一些规则，比如考试后，我们一起来复盘这个早晨，看看她有什么好的想法，对于时间安排上。三，肯定情绪，我做的不够，一个早上我错失了很多可以肯定她的机会。四，明显自己心理年龄有很多时候，还处在青春期，得好好学习践行。
