站三尺讲台，传李杜诗文；握一支粉笔，授孔孟学问！讲台是教师人生梦想的舞台。曾几何时，我怀疑这个小小的讲台，这个双手伸开，足以怀抱在胸的讲台，能创造出多少灿烂的人生呢？

  当我第一次以教师的身份踏进美丽的校园时，内心充盈着难以言表的激动和自豪，我把这份激动与自豪全部融进备课中！在教学中，我开始努力寻找着讲台的奥秘。在讲台上与学生对视的刹那，那种难以形容的狂喜和紧张，以及难以形容的压力，让我手足无措。后来我才终于明白：原来，个人的这种压力不是讲台本身，而是爱、责任、陪伴，是讲台下那几十双热情而期盼的眼睛。讲台的魅力就在于讲台上与讲台下那段距离所产生的巨大荣耀。被学生的眼神所震慑的那刻起，终于感觉教师的伟大。教师，不是自己能创造出多少的贡献和财富，而是看着自己的学生一天天快乐的成长，在知识的海洋中遨游，这是一种最坦坦荡荡的幸福！从那刻起，我明白了，教育就是爱，就是陪伴，就是鼓励，就是责任！  教育就是无限的爱！智利女诗人米斯特拉尔的《一个女教师的祈祷》，让我懂得了教育孩子就是爱。 优美的语句，令我感慨万千。请赐给我爱，让我把它全部倾注在我的学校，连炽热的美，一刻也不能夺去我对学校的情意。 让我的热情经久不衰，别让我为了学生懵懂或者前学后忘而伤心痛苦。让我比做母亲更为慈爱，像母亲一般爱护那些不是我亲生的小孩。学生们不轻易发怒,不计算人的品质，给我朴质，给我深度；让我每天教学时避免平淡繁琐。让我每天昂起头来到学校，让我的手在惩罚时变得轻纤，在爱抚时更加温柔。

  1班是个很普通的班，每次上这个班的课，原来都是如临大敌一般，上完之后真是觉得如释重负。但学生们的质朴让我又一次审视自己，他们不是不想学，而是基础太差，学不会，而又想得到老师的注意，才各种闹腾。所以就换了方法。不再那样的声色俱厉，也不再那样的草木皆兵。慢慢地，他们知道我是为他们好，他们也给了我很多感动。有一天，他们说，老师，我们叫你姐姐吧。我一愣，深知自己已经过了当姐姐的年岁。叫妈吧。好嘛。从此以后，这个班的学生，每次我上课时，总有几个同学在办公室门口站着，给我拿书，拿各种东西，搞的课代表特别尴尬，因为没东西可拿。我一进班，就有人说，咱妈来了，别说了。立刻坐的笔直，瞬间安静。真的令我很感动。课堂效率提高了很多。从此以后，多了一帮人给我叫妈，天天早上，中午，晚上，总能听到：妈，早。娘亲，好。我的生命很有限，在有限的生命里我能做的亦很有限，但是爱却是无限的，爱是永不止息，爱是不保留。我会在讲台上扮演好妈妈的角色，把无限的爱传递下去！爱学生需要陪伴，需要鼓励！教育就是陪伴！

  每天与天真无邪的学生们相处在一起，这些像天使一样可爱的学生，熏陶影响着我保持着一颗珍贵的赤子之心。我和他们一起享受校园幽雅美丽的环境，一起听鸟儿的歌唱，一起看蝴蝶翩翩起舞，一起呼吸到从碧草绿树鲜花中散发出的清新空气，我可以看到他们以真诚的像鲜花一样灿烂的微笑向我致敬。我和他们一起学习，不断地探索、思考，丰富自己的学识与道德修养，——尽管我不是物质上的富翁，但我却有丰富充实的精神财富。著名诗人徐志摩先生说得好：“我是极空洞的一个穷人，也是一个极充实的富人，——我有的只是爱！”教育就是鼓励！5班是我自己的班级，有时把我气的，但想想，自己的亲生孩子，有错，帮他改正吧。该鼓励还是要好好鼓励的。现在，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，已然成为班级的座右铭。

  我不仅是一个老师，更是一个班级46个孩子的妈妈。和天底下所有的母亲一样，我爱他们，不管我的学生们是漂亮还是丑陋，是聪明还是笨拙，是乖巧还是调皮，我都会以温柔似水的一颗慈爱之心去爱他们，这种爱是不保留，永不止息。这种爱就是鼓励！ 运动场上，当我的学生摔倒在跑道上时，我的爱就是加油声，就是一个鼓励的眼神，让他能够继续跑下去，冲向终点；当我的学生因为比赛失败而落下遗憾的泪水时，我的爱就是一句安慰的话语，让他能够振作精神，向更高的目标进发！考试前，我的学生们因为学业压力大而倍感疲劳时，我的爱就是一首轻快的乐曲，洗去心中的烦闷，让他们能够继续努力，考出好成绩。考场上，我的学生们正在奋笔疾书，埋头苦干时，我的爱就是第一时间迎接顺利完成任务的他们。 做妈妈，会累，会哭，但是当看到学生们笑着对你说：“老师，你辛苦了”，顿时就像拥有了全世界一样，所有的付出都是值得的！教育就是责任！

  有这样一个笑话：教师这个职业吧，说的形象点，就是每天带着学生在知识的海洋里畅游。畅游一段时间吧，你会发现，只有你一个人上岸了，然后你还得返回，一个一个去捞。有些吧，昨天捞上来今天又掉下去了，还得捞。在你喘息的时候，你会惊恐地发现，还有往回游的。你接着教，接着捞，这就是一种责任。

  俗话说的好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。对于这群懵懂的孩子，你的大声呵斥只能制止孩子们不规矩的举动，却改变不了他的坏习惯。要使学生真正改正坏习惯，你必须循循善诱。你的责任是找他一次次地谈心，在学生们的泪水中你也感受到辛酸，但为了使每一个孩子健康地成长，你必须静下心来，狠下心来批评教导。

  我相信年长的教师有教育孩子的经验与方法，那都是我们的宝贵经验。在这个默默无闻的职业里，我越来越感受到教师所具备的内涵与精神。每一堂课，每一次活动，每一次谈话，无不倾注着老师自己的心血。这是一种潜藏在人内心所不愿表达的情绪。在与学生的相处中，你无时不用心，你无时不用情，你的一个动作，一个表情，一个眼神，都是一种责任的表露。 爱的力量是世界上最大的一种力量，老师的爱能使少年儿童更为健康地成长，教师的爱又是开启学生心灵的金钥匙，再“坚硬”的冰也能被真诚的爱所融化。

  如今，我的心已很明朗。与孩子做伴，做他们的老师，做他们成长中的导航者，是一种责任更是一种荣耀。我相信我会在这求索的过程中不断的完善自我，因为我心中有一个不倒的信念——以爱为舟，引领孩子航行在知识的海洋上！