【例文】“夫使功者，不如使过。”它告诉我们，虚心使人进步，骄傲使人落后，一味贪功就可能停滞不前，勇于接受教训才能大步向前。这就要求领导干部从成绩中总结不足，从经验中看到教训，从而改正错误、补齐弱项，争取新的更大成就。
【典故】出自南朝宋范晔《后汉书·索卢放传》，太守受诛，诚不敢言，但恐天下惶惧，各生疑变。夫使功者不如使过，原以身代太守之命。
【释义】意思是，用有功绩的人，不如使用有过失的人，使其能将功补过。
【赏析】所谓“使功不如使过”，并非使用有功者不如使用有过者，也不是简单容过。孟明是春秋时期秦国将领，吃了败仗自上囚车请求处罚。
秦穆公以为，经大风浪才能成长，让他吸取教训再战。孟明痛改轻敌毛病，强化针对性训练，最终在关键性战役中获胜，秦国扩地千里，成为西戎霸主。善于“使过”，实质是用发展眼光和辩证态度看挫折或失败。无论在哪个领域，一次或几次挫折，绝不等于满盘皆输。痛定思痛、以过为师，厉兵秣马、继续前行，才可能笑到最后。
一遇挫败就气急败坏，那可能就真输了。“使过”，需要用人者有长远的战略眼光和定力。科研也好，改革也好，都是在挫折甚至试错中“长”成的。没有经历过失败的人，对于可能存在的风险往往估计不足，而恰恰是那些犯过错误、有过失败的人，更有可能吸取教训，在后续的努力中有意识地运用那些付出过学费的经验。
一些世界五百强企业常常优先录用那些有过创业失败经历的求职者，道理也在于此。用人是一种导向。号召大家敢闯敢试，有时候可能还有人将信将疑。而敢于“使过”，大家就会放下包袱，真正投身于创新探索。
【用法】主要适用于组织工作类讲话，侧重强调选人用人容错纠错，教育引导领导干部要辩证看待干部功与过，科学容错纠错，保护和调动好干部干事创业积极性。
