从毕业到现在，我的教学生涯已经走过了二十个年头。从一开始的充满激情到逐渐的趋于平静，甚至到后来的无可奈何。有时感叹自己的教学生涯似乎悲情了点儿。整个教育环境，社会背景使得我们这种普通学校的老师有些无所是从了。想管而又不敢管，想教好而又不知如何改变现状。在这种情况下，真的很迷茫。在这时，一个偶然的机会看到了N师报名的消息，当时我真的好像看到了一束曙光，我想抓住它，但又怕自己的条件太差，根本抓不住。犹豫再三，我还是抱着试试的心态报名了。想不到最后接到了吴校长的通知。当时的心情很激动，也很忐忑。激动的是自己有机会和全国这么多牛人老师们一起学习，一起成长。忐忑的是自己能否跟上大家的步伐，能否消化理解课程给我们的优秀指引和指导，自己的执行力够不够。

这几个月来一直抽时间听课，学到了许多老师们先进的做法和理念，当听到时朝莉老师的彩虹花阅读给那么多孩子送去了精良的课程，带动无数的孩子喜欢阅读，提高阅读能力。同时也深深的爱上学习。我就赶紧加入了彩虹花打卡行列，一天也没有间断过。截止今天，已经坚持了130天。每当看到优秀打卡名单中有自己的名字时，心里都格外的高兴。同时我也协助学校的语文老师（尽管我是一名数学老师）辅导孩子们诵读，我们的学生参加诵读和演讲比赛分获二，三等奖。校里组织的诵读合诵，我作为领诵，第一次站在台前，突破了内向的性格，敢于展示自我。学校也计划组建诵读社，希望我能够近一步辅导学生。我相信，只要坚持，我也会让我们的学生们逐渐热爱阅读，热爱学习和生活。

对于录课我一直畏首畏尾，怕这怕那。尽管最后也开了直播课堂，录了一节小课。但总觉登不上大雅之堂。越是听那些优秀老师的直播课，自己越是自惭形秽。所以到现在为止也没有一个完整的课程。昨天听完老师们的分享，老师们的敬业，无我，创新精神又激励着我需要做点儿什么，做点儿什么呢？这是我下一步要努力做好的事情。

总之，跟随N师，永不放弃前进的步伐，一定会遇见最美的自我，也一定会影响最美的他人。